而我那些学习不好的科目，例如英语，我妈妈甚至在外面给我报了补习班，但是我的成绩也没有提升去！甚至这导致了我对英语的厌恶，这导致我在初中、高中的英语学习上，一直提不起兴趣！
所以我认为为了稍微长远一点的发展，我们不应该现在去让孩子失去对学习的兴趣！
那些我不喜欢的学科！在小学，我其实本身没有对于英语的厌恶，但是因为成绩本身不是很理想，所以我妈给我报了课外辅导班！
这给我幼小的心灵造成了巨大的伤害！别人的假期可以出去玩卡片，可以玩弹珠，可以一起去抓鱼！而我的为什么是在辅导班对着ABC？
在这样的心情之下，我的辅导班，只能是摸鱼耍滑，甚至逃课出去玩！我对英语的厌恶，就是从老师让我背单词，背不完不能吃饭开始的！
在之后的学习中，我对英语有着属于我自己的偏见——这个学科我学不好，而且我很讨厌！
现在的年纪回顾，我觉得我很可笑，但是我们那时候，就是那样的固执！因为我的主观感觉，我不想去学习英语，就算我偏科到了很严重的地步，我还是不想好好学英语！
所以我劝家长，小学的教育重点不是考多么高的成绩，而是给孩子一种习惯——一种我可以去很轻松地完成学业的感觉！
10年以前的小学是什么样子的？我是11年从小学毕业的，我想向大家分享一下我们当时的小学是什么样子的！
在课上，我们的老师会很认真地讲课，而且很严肃地劝我的父母——别给孩子外面补课，有问题可以直接向他们请教，课后稍微地补课也可以，而且他们免费给我们补课！
课后，我们有属于我们的欢乐——圆形卡片，方形大卡片、小卡片，悠悠球，玻璃弹珠……我们的课后，是满手的泥泞以及经常破烂的裤子！我们的童年是不断地奔跑以及哈哈的大笑！
我们的课堂作业——是老师催我们下楼排队放学，我们说：“等一等，写完这两道题我就写完作业了！我就能不带书回家了！”是放学，拿一个装鞋的塑料袋，装着今天的作业就回家了！
