28种脉象动画图,28脉详细图解

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-06 14:28:13

当然,理论打底,实践为主,中医讲究望闻问切,望就是在患者走进来的那一刻,就能够根据面部特征,了解基本病症,闻就是通过听病人说话的声音、喘息、咳嗽等,进一步确定病症,问就是询问患者的症状或者病史等,看是否与自己所想一致,不断调整自己的诊断结果,最后的切就是诊脉,也是最重要的一环,相当于对你的身体机能进行了全面检查。

这点最重要的就是经验的积累,以及自己的领悟能力,也是真正意义上的师傅领进门,修行靠个人,因此,望闻问切这四点就连许多中医大学的学生也不一定能真正有所成就,但在杨志勋老师的口中,刘尚谨却是诊脉准确率最高的学生,一切的成功都不是轻而易举的。

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刘尚谨

切脉对于“小白”刘尚谨来说,非常困难,因为你能找到脉象,也能感觉他在跳动,但是如何确定他是浮、沉或者中?就难上加难了,针对学生的这种困惑,杨老师也想出了各种办法,课堂上,他直接端来一盆水,中间放着木板或者筷子,用这种方法模拟浮脉,就是所谓的泛泛而上。还亲自带了一把吉他,你以为中医跟随潮流想要弹上一曲吗?那就大错特错了,吉他上弦的松紧与脉象中的紧非常相似,老师让孩子们亲自去摸,去思考,去感受,人体脉象中的松紧到底是什么感觉?只有这样将一个抽象的概念,彻底转化为具体的方式,将生活与理论知识结合起来,才能让学子真正融会贯通,成为个中高手。

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当然,这种方式对于刘尚谨来说非常有用,再加上自己的持之以恒,根据他的回忆,在那段时间,他将姥姥家的吉他弦都给摸断了,终于领悟到了其中的真谛。但是,脉象是摸明白了,新的难题又来了,毕竟年纪还小,知识储备不够,没有一定的整体逻辑思维,在谈论病情的时候,没有办法明确表达出自己的意思。就像古人所言,脉理精微、非言可尽,心中了了、指下难明。也就是我们所说的理论不难,实践难,医生需要向患者解释分析脉与病的关系,刚开始的刘尚谨根本不懂,在中医馆提供的大量就诊机会中,刘尚谨经常一问三不知,患者在问道通过其脉象能看出来什么?

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刘尚谨

刘尚谨有限的知识库根本没有办法回答,很多情况下,他反应不来,需要很长时间的学习过程。杨志勋老师便表示,以后要是回答不上来,就实话实说,表示自己没有学过,父母也表示,毕竟孩子还小,在逻辑性方面还有很大的成长空间。刘尚谨显然也明白自己的问题所在,回答不上来就找老师,然后细心听着老师的讲解,还有一次在课堂上,他一边摸着自己的脉象,一边听老师讲课,通过给自己诊脉将知识彻底消化掉,也正是在那个时候,他检测出自己脾脉上有滑脉,然后老师在旁边加以指导,他恍然大悟,还给自己制定了相关的调养方法,少吃糖!

从此之后,他也更加热衷于实践,将自己的所见所闻所想详细记录下来,从而找出有效快速的记忆方法。在他这样不懈的努力、坚持下,终于得到了患者的认可。

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