簪花
钢都小学二年级一班 李思锦
我的小制作是一支簪花，簪花是古时候女子戴在头上的装饰品。
我喜欢春天的樱花，它粉粉的很美，但是它的花期很短，我想留住它的美，我做了一朵粉色的樱花。
我准备的材料有细铁丝，白色的纸巾，粉色的丝布，金属的花蕊，白色圆型的花芯，棕色的绒线和棕色的布料胶带。工具需要用到剪刀，小钳子，白乳胶，花瓣模型。
制作樱花的第一步是用细铁丝绕在花瓣模型上，把它做成一个像气球的形状，一共做五朵花瓣，最难是做成气球形状下面的细铁丝要围绕着另一边缠紧，固定好它的形状，但是我的小手没有力气，需要找妈妈用钳子帮忙缠紧。第二步是在做好的五朵花瓣上用白乳胶把白色的纸巾和气球形状的膜架粘在一起，看上去就像是给气球穿上了白色的衣服。第三步是在白色的纸巾外穿上粉色的丝布，也需要用白乳胶固定一下，这样五朵粉白粉白的花瓣就做好了。第四步是把五朵花瓣一片挨着一片，围成个圆形把金属花蕊放在中间，再把白色圆型的花芯贴在金属花蕊上，下面的五根枝杆合在一起，用棕色的绒线从花瓣下端开始往下缠绕，一直绕到枝杆最下面，把它们全部包起来，最后再缠绕一圈棕色的布料胶带，这样一支好看樱花形状的簪花就做好了。
我的簪花不仅可以戴在头上当发饰，还可以放在家里当一朵花来欣赏，你们喜欢我做的簪花吗？
老师的话：真的很喜欢你笔下的簪花，可惜老师没有你那样的长发。簪花的制作过程写得清楚，每一个步骤的制作方法都写清了，说明制作的时候，你不仅用心，而且细心地记下了每一个环节，也说明你是真的很满意这一次的制作呢！因为写得具体，所以才让人有了如临其境的真情实感。
我的作品冰墩墩
钢都小学二年级一班 王蕊琪
我家有一个瓷器冰墩墩，远看就像个雪白雪白的小雪球。椭圆形的身体上长着一对小巧玲珑的耳朵，脸上长有一圈彩色的光环，光环共有五种颜色，分别代表五大洲。光环里边有一双乌黑的眼睛和一个圆圆的小鼻子，小鼻子下面的小嘴巴正在笑呢！像是在对我们说：“欢迎你们！”一只胳膊高高举起，正在向旁边的人招手，非常可爱。这是我亲手制作的，下面我就来和大家介绍一下冰墩墩的制作过程吧。
制作冰墩墩我们需要准备一些材料，一块陶泥、一碗水、彩色颜料、毛笔和陶针。首先我们需要反复摔陶泥，摔出陶泥里面的空气，将陶泥摔成一个正方形的，我们再拿出一半摔好的陶泥，搓成椭圆形作为冰墩墩的身体，捏出两个小耳朵，粘在大脑袋上，接着搓出一圈光环，粘在它的脸上，并在光环里面捏出眼睛和鼻子，然后捏出四个圆柱形状的当成冰墩墩的胳膊和腿。这样冰墩墩的身体就做好了。最后我们要给冰墩墩涂上颜色，放到窑炉里面烧，经过高温的烧制，可爱的冰墩墩就做好了。
制作冰墩墩的过程中，我遇到了很多困难，比如我在涂色的时候，把它的一只耳朵弄掉了，后来好不容易才重新把耳朵粘上去的，真是虚惊一场啊！
虽然我在制作冰墩墩的过程中，遇到了很多的困难，但是我还是很开心，因为这个冰墩墩是我亲手做出来的。
老师的话：冰墩墩的样子介绍得具体生动，制作步骤也很清晰，如果能够把制作时掉耳朵的事写具体的，写出自己当时的心情，文章会更有真情实感！
有趣的东南西北
钢都小学二年级一班 席若兮
我会折东南西北，它放在桌子上看起来像个篮子，捏在手里看起来欠是像朵小花，它有4个角，外面有4个面，里面还有8个面，我用它来做抽奖的小游戏。
做这个小游戏需要准备一张正方形的纸和一支铅笔，首先把折纸的4个角向中心点的方向对折，对折完后再把纸翻个面重复刚才的动作，这时就可以看到有8个三角形了，然后用铅笔在上面写上8个抽奖的奖项，我分别写了蹲下起立10个、背古诗一首、跳绳20个、数大米50粒、脸上画乌龟、奖励棉花糖一个，奖励喝可乐一口、奖励吃冰淇淋一口，写的时候我就乐的不行了，哈哈哈，然后背面正方形上分别写东南西北4个字，最后再把4个角向上合起来就完成了。
它的玩法是这样的，先把两只手的大拇指和食指分别放到东南西北4个字后面的洞里，你只要说：“我要南三下“，然后开合三下，再看到南的那面写的字，就是这次抽中的奖项了，好倒霉我抽中的是蹲下起立10个惩罚奖。做完蹲下起立后就可以再抽一次了，下午我和弟弟玩了好久呢，这个游戏真是有趣啊，你们也试试吧！
老师的话：折的方法，折好后的样子介绍得很清楚。不仅如此，你还能给大家介绍玩法以及自己和弟弟玩这个的过程，写出了这个小制作给你带来的快乐，写出了真情实感。
不倒翁
钢都小学二年级一班 陈妍熙
又到了周末，我和妈妈一起做了一个有趣的不倒翁。
首先我们要准备一个鸡蛋、彩纸、画笔、粘胶、一张纸巾和一些水、剪刀用然后用剪刀把戳鸡蛋江个小洞，再用剪刀把小洞剪成大洞剪好之后把里面的鸡蛋倒了，把鸡蛋壳冲洗好，紧接着往鸡蛋壳里塞纸巾，再往里面倒入适量的水，最后用彩纸剪一个半圆卷起来就成了一个漂亮的帽子，粘在鸡蛋壳的洞上，再用画笔给它画上眼睛和红红的小脸蛋，还有樱桃似的小嘴。
鸡蛋洞特别难剪，剪了好几个鸡蛋，再经过妈妈的指导下我才把鸡蛋剪好，真是费了我一番功夫呀！
不倒翁做好了，看着自己的作品特别的有成就感，我迫不及待试玩起来，原来不倒翁真的是不倒的，弟弟妹妹都被吸引了过来都想把我的不倒翁抢去玩，见状我赶紧护住，不让他们抢走，心想这是我的不倒翁。
啊!这真是个有趣又好玩的不倒翁。
老师的话：文章不倒翁的样子，制作的过程介绍都十分的清楚。很喜欢你文章后面的和弟弟妹妹一起玩不倒翁的画面，温馨快乐，写出了自己对不倒翁制作的喜爱。
