孕妇梦到柿子树叶子绿油油,孕妇梦到屋里有棵柿子树只有叶子

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-08 22:17:23

2018年苏教版五年级上册期中知识要点汇总

一、会认的字。

正(zhēng)(正月)(新正)

捅(tǒng)(捅破)(捅娄子)

拄(zhǔ)(拄拐棍)

诲(huì)(教诲)(诲人不倦)

堡(bǎo)(城堡)(碉堡)(堡垒)

二、会写的字。

姥(姥姥)(太姥)

炊(炊烟)(炊具)(炊事)

歇(歇息)(停歇)(歇业)

叨(唠叨)(念叨)(絮絮叨叨)

恍(恍惚)(恍然)(恍如隔世)

醒(醒目)(清醒)(醒悟)

滋(滋润)(滋味)(滋养)

杖(拐杖)(手杖)(擀面杖)

否(否则)(否认)(否定)

锻(锻炼)(锻造)(锻铁)

垒(堡垒)(壁垒)(垒墙)

德(道德)(德行)(品德)

需(需要)(必需)(各取所需)

励(鼓励)(激励)(勉励)

鞭(鞭策)(钢鞭)(鞭炮)

策(策划)(策略)(计策)

骑(骑马)(骑兵)(骑车)

振(振奋)(振动)(振臂高呼)

蝉(捕蝉)(寒蝉)(蝉联)

三、多音字。

孕妇梦到柿子树叶子绿油油,孕妇梦到屋里有棵柿子树只有叶子(1)

四、辨字组词。

孕妇梦到柿子树叶子绿油油,孕妇梦到屋里有棵柿子树只有叶子(2)

五、词语积累。

1.近义词。

邻近——附近 茂盛——茂密 滋润——滋养 教诲——教导

崇高——高尚 持久——长久 鞭策——督促 激励——勉励

身临其境——设身处地 娓娓动听——绘声绘色

坚韧不拔——坚定不移 专心致志——全神贯注(聚精会神)

2.反义词。

邻近——遥远 滋润——干燥 茂盛——枯萎 激励——打击

鞭策——放松 崇高——卑下 持久——短暂

引人入胜——平淡无奇 娓娓动听——索然无味

身临其境——置身事外 专心致志——心不在焉

坚韧不拔——半途而废

3.量词积累。

一(座)庙/亭子/大花园 一(位)老师 一(段)故事

4.词语搭配。

(娓娓动听)地讲起来 (引人入胜)的故事 (恭恭敬敬)地行礼

(健康)的身体 (崇高)的理想 (坚韧不拔)的意志

(胜利)的彼岸 (长足)的进步

5.词语归类。

AABC式成语:娓娓动听 滔滔不绝 振振有词 津津乐道

“~然~~”式成语:戛然而止 潸然泪下 黯然失色 庞然大物

形容意志坚定的成语:坚韧不拔 不屈不挠 坚强不屈 坚定不移

6.成语盘点。

娓娓动听 引人入胜 戛然而止 身临其境

专心致志 坚韧不拔 十年树木,百年树人

六、佳句欣赏。

1.田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。(比喻)《师恩难忘》

2.我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真”人。(总结句)《陶校长的演讲》

3.只在此山中,云深不知处。《寻隐者不遇》

4.牧童骑黄牛,歌声振林樾。《所见》

七、课文主题。

《师恩难忘》通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。

《陶校长的演讲》围绕要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己这一内容展开,以此激励和鞭策学生不断进步,从中体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

《寻隐者不遇》记述了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。诗人与童子的回答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。

《所见》向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。

八、单元链接与拓展。

描写童真童趣的古诗:

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 —— [宋]杨万里《 宿新市徐公店 》

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 —— [唐]胡令能《小儿垂钓》

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 —— [清]高鼎《村居》

苏教版五年级上册第二单元知识要点汇总

一、会写的字。

耘(yún)(耕耘)(耘田)(耘锄)

溢(yì)(洋溢)(充溢)(溢出)

莱(lái)(蓬莱)(莱芜)

栖(qī)(栖息)(栖身)(栖居)

蠕(rú)(蠕动)(蠕虫)(蠕蛇)

兜(dōu)(衣兜)(裤兜)(兜风)

痴(chī)(痴迷)(痴狂)(痴心)

藤(téng)(藤蔓)(紫藤)(藤条)

椭(tuǒ)(椭圆)(椭圆形)

钝(dùn)(迟钝)(愚钝)(钝角)

伺(sì)(伺机)(窥伺)

刹(chà)(刹那)(一刹)(古刹)

籽(zǐ)(菜籽)(籽粒)(籽实)

二、会认的字。

敞(宽敞)(敞开)(敞亮)

芬(芬芳)(清芬)

限(无限)(界限)(限定)

锦(云锦)(锦缎)(锦绣)

昏(黄昏)(昏暗)(发昏)

昆(昆虫)(昆仑)

纺(纺织)(纺线)(纺纱)

察(观察)(考察)(视察)

骂(责骂)(咒骂)(唾骂)

毒(中毒)(毒气)(消毒)

垃(垃圾)(垃圾箱)

圾(垃圾堆)

殿(宫殿)(殿堂)(大殿)

震(震动)(震怒)(震耳欲聋)

筒(笔筒)(竹筒)(邮筒)

腹(空腹)(心腹)(腹泻)

判(判断)(判别)(判决)

距(距离)(差距)(相距)

介(介绍)(简介)(介意)

绍(介绍)(绍兴)

蕉(香蕉)(芭蕉)(蕉农)

棕(棕色)(棕榈)

柿(柿子)(柿饼)(柿树)

搜(搜索)(搜集)(搜罗)

颜(颜色)(颜料)(容颜)

椒(花椒)(花椒树)

配(配备)(分配)(配合)

协(协调)(协助)(协理)

趴(趴下)(趴着)

恢(恢复)(恢弘大度)(天网恢恢)

三、辨字组词。

孕妇梦到柿子树叶子绿油油,孕妇梦到屋里有棵柿子树只有叶子(3)

四、词语积累。

1.近义词。

敞开——打开 清凉——清爽 挺拔——挺立

绚丽——烂漫 欢乐——欢快 洋溢——充溢

笼罩——覆盖 敏捷——灵敏 痴迷——迷恋

寂静——宁静 端详——端量 神奇——奇妙

搜索——搜寻 协调——和谐 颤动——震动

欣赏——观赏(玩赏) 指手画脚——发号施令

兴致勃勃——兴高采烈 绘声绘色——有声有色

名副其实——名不虚传 五彩缤纷——五颜六色

2.反义词。

敞开——关闭 清凉——炎热 挺拔——弯曲

愉快——烦恼 欢乐——痛苦 无限——有限

敏捷——迟缓 欣赏——讨厌 紧张——松弛

寂静——喧闹 迟钝——敏捷 颤动——静止

整齐——杂乱 冷冰冰——热乎乎

满载而归—两手空空 枝繁叶茂——枯枝败叶

怒气冲冲——心平气和 名副其实——名不副实

3.量词积累。

一(片)绿阴 一(种)声音 一(只)甲虫

一(阵)雨 一(道)口子/光环 一(层)保护甲

4.词语搭配。

(清凉)的绿阴 (芬芳)的空气 (无限)的风光

(浩瀚)的大海 (明媚)的早晨 (阵阵)微风

(动听)的声音 (静静)地观察 (奇妙)的海底世界

(怒气冲冲)地责骂 (厉声)地责备 (寂静)的田野

(色彩缤纷)的蝴蝶 (华丽)的新装

5.词语积累。

“~~勃勃”式成语:

兴致勃勃 生机勃勃 雄心勃勃 生气勃勃

表示绿色的ABB式词语:

绿莹莹 绿油油 绿茵茵 绿茸茸

表示速度快的三字词语:

刹那间 霎时间 一刹那 眨眼间 一瞬间

“一~一~”式成语:

一模一样 一板一眼 一唱一和 一张一弛 一举一动 一丝一毫

六字成语:

迅雷不及掩耳 天有不测风云 百思不得其解 天无绝人之路

有眼不识泰山

含有昆虫名称的成语:

金蝉脱壳 飞蛾扑火 蜻蜓点水 蛛丝马迹 螳螂捕蝉,黄雀在后

表示精力集中的成语:

聚精会神 目不转睛 屏气凝神 全神贯注 专心致志 心无二用

6.成语盘点。

原形毕露 指手画脚 满载而归 枝繁叶茂

一模一样 金蝉脱壳 兴致勃勃 聚精会神

怒气冲冲 五彩缤纷 名副其实 绘声绘色

依依不舍 迅雷不及掩耳

五、佳句欣赏。

1.鸣禽、野花要和你们联欢,

生活里洋溢着欢乐和温馨。

祖国的山水要和你们相聚,

请听一听它们心中的声音。(拟人)《去打开大自然绿色的课本》

2.去吧,天空会撒开片片云锦,

给你们送去明媚的早晨。

去吧,大地会吹来阵阵微风,

给你们留下愉快的黄昏。(重复)《去打开大自然绿色的课本》

3.“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”妈妈一看,儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。(语言描写)《装满昆虫的布袋》

4.法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。(动作描写)《装满昆虫的布袋》

5.我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼凸起,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。(外形描写)《变色龙》

6.这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。《变色龙》

7.夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。(拟人)《金蝉脱壳》

8.开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮,六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。(动作描写)《金蝉脱壳》

9.我再一次仔细地看着蝉儿,它是那样五彩缤纷,就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。(比喻)《金蝉脱壳》

六、课文主题。

《去打开大自然绿色的课本》这篇文章作者以敏锐的目光捕捉大自然的奇趣妙景,以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿,召唤少年儿童而爱自然,勇于探索,从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。

《装满昆虫的布袋》记述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事,激励我们从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。

《变色龙》通过记述“我们”发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们要保护动物。

《金蝉脱壳》生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们要留心观察周围的事物。

苏教版五年级上册第三单元知识要点归纳

一、会认的字。

戳(chuō)(戳穿)(戳破)(邮戳)

腮(sāi)(腮帮)(腮腺)

僧(sēng)(僧尼)(僧人)(高僧)

唬(hǔ)(吓唬)(唬人)

贾(jiǎ)(姓贾)

韩(hán)(姓韩)(韩国)

簇(cù)(簇拥)(一簇)(挤簇)

斟(zhēn)(斟酌)(斟酒)

酌(zhuó)(斟酌)(酌情)(酌定)

恕(shù)(饶恕)(宽恕)(恕罪)

莽(mǎng)(鲁莽)(莽撞)(莽汉)

仑(lún)(昆仑山)

诈(zhà)(欺诈)(诈骗)(奸诈)

济(jì)(经济)(接济)(救济)

匣(xiá)(木匣)(匣子)(白宝匣)

伊(yī)(伊人)(伊始)

喉(hóu)(喉咙)(咽喉)(喉管)

咙(lóng)(喉咙)

掺(chān)(掺杂)(掺和)(掺假)

二、会写的字。

矛(矛盾)(长矛)(矛头)

盾(矛盾)(盾牌)(护盾)

楚(楚国)(苦楚)(楚楚动人)

卖(叫卖)(买卖)(卖弄)

锐(锐利)(尖锐)(敏锐)

壁(墙壁)(峭壁)(石壁)

逼(逼近)(逼迫)(逼真)

韵(神韵)(韵律)(音韵)

敲(推敲)(敲门)(旁敲侧击)

尚(和尚)(高尚)(尚且)

睡(睡觉)(睡梦)(沉睡)

驴(毛驴)(驴子)(黔驴技穷)

妥(稳妥)(妥当)(妥协)

街(大街)(街道)(街市)

闯(闯祸)(闯入)(闯荡)

貌(礼貌)(容貌)(样貌)

蒙(启蒙)(蒙古)(蒙蔽)

奸(奸诈)(奸笑)(奸细)

贪(贪婪)(贪玩)(贪财)

丸(糖丸)(肉丸)(泥丸)

企(企盼)(企业)(企图)

碍(障碍)(妨碍)(碍事)

页(书页)(页码)(网页)

三、多音字。

孕妇梦到柿子树叶子绿油油,孕妇梦到屋里有棵柿子树只有叶子(4)

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