公布成绩的时候，林朝夕和张叔平有了第一次争论。
张叔平问林朝夕知不知道为啥要让她们带着行李去考试。
林朝夕说知道，但她认为学习的目的不只是为了考试，所以没必要为了一个几率很小的极端情况绷紧一根弦。
张叔平的观点是一通大道理：在资源有限的情况下，考试是用一种相对公平的方式进行层层筛选，从而实现资源分配。
听起来，张叔平的道理似乎很符合当下现实，但与此同时，老林寓教于乐的初心，也是很多孩子渴望却不可求的心声。
第二次是俩人私下的一次长谈。
张叔平问林朝夕，明知道他设置的淘汰模式是为了让拔尖学生自动聚集，她却仍然要跟差生混一起，到底是咋想的？
林朝夕回答说是想让大家顺利毕业（但她此时其实还有个私心，要完成一张包括所有人在内的合影，才能穿越回草莓世界）。
张叔平不解：数学领域，没有天赋迟早都要被淘汰。
林朝夕反问：没有天赋就活该被打击？你知不知道你设计的这些规则很有可能会摧毁学生的自信，让他们讨厌数学？
张叔平不以为然：讨厌就放弃啊？不然你以为训练营应该是啥样？
林朝夕争锋相对：培养数学兴趣，训练逻辑思维，让大家感受数学的快乐，而不是痛苦。
张叔平一脸冷漠：想快乐，就不要走竞赛这条路。
