3、微生物
（1）微生物——个体微小、结构简单的低等生物的统称。
（2）微生物的种类：单细胞微生物（细菌、支原体、酵母菌、蓝藻等）、多细胞微生物（霉菌、大型真菌等）、无细胞结构微生物（病毒、类病毒、朊病毒）。
实验：显微镜观察各类细胞永久装片
1、 普通光学显微镜的基本结构和作用
2、显微镜的使用方法和步骤
（1）取镜安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座
②把显微镜放在实验台距边缘7厘米处，略偏左。然后安装好物镜和目镜
（2）对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
②转动遮光器，选用较大的光圈对准通光孔，然后左眼注视着目镜内，右眼睁开
③转动反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野
（3）观察：
①放置标本：正对通光孔的中心
②镜筒下降：转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直至物镜接近标本
③观察物像：左眼注视目镜，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰
（4）整理和收放
①提升镜筒，取下玻片标本
②擦拭显微镜。软布、擦镜纸
③转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处
④将反光镜放在直立的位置
⑤把显微镜放进镜箱里，锁好，放回原处
3．显微镜的放大倍数
①目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
即显微镜的放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数
②放大倍数与视野的关系：放大倍数越低，视野越亮、越大，观察到的细胞小而多，放大倍数越大，视野越暗、越小，观察到的细胞大而少。
4.临时装片
（1）玻璃标本
①显微镜观察的材料一定要薄而透明。
②根据材料不同，玻片分为三种：
切片：从生物体上切取的薄片制成
涂片：用液体的生物材料，经涂抹制成
装片：从生物体上撕取或挑取少量的材料制成
③根据存放时间不同分为两种
永久装片：可长期保存
临时装片：不能长期保存
（2）制作临时装片
制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片
①擦:擦拭载玻片、盖玻片
②滴：在载玻片中央滴加一滴清水
③撕:撕取洋葱鳞片叶内表皮
④展:把撕下的内表皮细胞用镊子，在清水中把它展平
⑤盖：盖上盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢地放下，避免产生气泡，影响观察。
⑥染色，染色时在盖玻片的一侧滴上一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液。
（3）人的口腔上皮细胞临时装片的制作
①擦：擦干净载玻片和盖玻片后
②滴：在载玻片的的中央滴上一滴生理盐水
③刮：用消毒牙签在已漱口的口腔内侧壁上轻刮几下，再牙签的的碎屑涂抹在生理盐水中
④盖：盖上盖玻片
⑤染：染色，染色时在盖玻片的一侧滴上一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液
1.动物细胞不具有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
2.右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）
A． A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
3.能够作为动物或植物细胞的能量转换器的是（ ）
A．叶绿体和细胞核 B．线粒体和细胞质
C．叶绿体和线粒体 D．细胞质和叶绿体
4.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核
A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥
5.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是（ ）
A. a→b→c→d B.a→c→d→b C.a→d→b→c D. d→a→b→c
6.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜
B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞
C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央
D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
第二章 生物圈中的绿色植物
第一节 种子植物的一生
1、 种子的结构与功能
（1）菜豆种子的结构：由种皮和胚组成。种皮起保护的作用；胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根，胚芽将来发育茎和叶，胚轴连结根和茎，子叶2片，贮存有营养物质，胚是新生植物的幼体。属于双子叶植物。
（2）玉米种子的结构：由种皮和果皮、胚、胚乳组成。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根；胚芽将来发育茎和叶；胚轴连结根和茎；子叶1片，转运营养物质；胚乳贮存营养物质。胚是新生植物的幼体。属于单子叶植物。
（3）单子叶植物、双子叶植物种子的比较（下载后可见）
（4）种子萌发图解
① 种子萌发的环境条件：适宜的温度；一定的水分；充分的空气。
② 种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的；种子成熟，且度过休眠期。
2、 三大生理作用：
(1)呼吸作用
反应式：有机物（储存化学能）＋ 氧 ——→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量
原料：有机物和氧
产物：二氧化碳和水
产所：线粒体
条件：有光、无光都能进行
实质：将复杂的有机物分解成简单的无机物，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
呼吸作用的意义
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热量散发出去。
一般情况下，植物体呼吸作用都需要氧的参加，但在特殊情况下，细胞中的有机物没有氧气的参与也能进行分解，但分解不彻底，释放的能量较少，这就是无氧呼吸。
影响呼吸作用的因素
植物的呼吸作用受到许多环境因素的影响，如温度、水、二氧化碳和氧气浓度等。
①温度：一般来说，在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强，温度降低，呼吸作用减弱。
②水分：一般来说，干燥可以抑制呼吸作用，水分多有利于呼吸作用。
③氧气浓度和二氧化碳浓度：适当降低环境中的氧气浓度或适当提高二氧化碳浓度，可以抑制植物的呼吸作用。
呼吸作用原理的应用
根据影响呼吸作用的环境因素，人们在生活和生产实践中可通过对环境中这些因素的控制来调节植物的呼吸作用。
例如：
①经常松土，及时排涝，保证植物根的呼吸作用
②养花、种菜时，浇水不能太勤太多，否则植物的根因缺氧出现烂根现象。
③适当加大大棚的昼夜温差，使农作物增产。（白天温度高，光合作用强，夜间温度低，呼吸作用减弱，减少有机物的消耗）
④采用低温、干燥、增加二氧化碳浓度的方法保存蔬菜、水果、粮食，以减少有机物的消耗。
（2）蒸腾作用
① 叶片的结构
叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
a.表皮：分上表皮和下表皮，主要由一层透明无色的表皮细胞构成，表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成，保卫细胞含有叶绿体。
b.叶肉：分上下两层，靠近上表皮的为栅栏组织，靠近下表皮的为海绵组织，栅栏组织比海绵组织的细胞含有叶绿体更多。叶肉是叶片进行光合作用的主要场所。
c叶脉：具有支持和输导作用，含有导管和筛管。
② 气孔：
气孔是叶片与外界进行气*换的门户，通过气孔进出的物质主要包括水蒸气、氧气、二氧化碳等，因此，气孔的开闭对植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都会产生影响。
a.保卫细胞吸水膨胀，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；
b.保卫细胞失水收缩，内外壁都拉直，使气孔关闭。
通常情况下，气孔白天张开，晚上闭合，一般来说，叶片的下表面比上表面的气孔多。
③ 蒸腾作用
定义：水分以气体的形式从植物体内散发出来的过程就是蒸腾作用。
影响蒸腾作用的因素：
a.气孔的数量和气孔的开闭 b.光照 c.温度 d.空气湿度 e.风速
因此在植物移植过程中，可采取去掉部分枝叶、遮阴、选择阴雨天或傍晚移植等措施，能使移植植物的蒸腾作用减弱，减少水分的散失，确保移植的成活率。
蒸腾作用的意义
植物从土壤中吸收的水，95%~99%都是通过蒸腾作用散失，其意义在于：
a.可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；
b.是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；
c.可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；
d.可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环的进行
（3）光合作用
①概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
a.光合作用的反应式:（下载后可见）
叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉
b.光合作用的条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。
c.光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
1、关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（ ）
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
2、下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（ ）
A． 二氧化碳 水有机物 氧气
B． 二氧化碳 氧气有机物 水
C． 有机物 氧气→二氧化碳 水 能量
D． 有机物 二氧化碳→氧气 水 能量
3、下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ）
A． 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
B． 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C． 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D． 上表皮气孔少，可减少水分的散失
探究：与植物光合作用有关的实验
实验1 天竺葵的实验
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜 （目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部耗尽。）
②对照实验：将一片叶子的一部分的上下面用黑纸片遮盖，然后移到阳光下照射。
（目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。）
③脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的小烧杯中隔水加热。
（目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。）
④染色：用清水漂洗叶片，再用碘液染色。
（现象：由于淀粉遇碘变蓝，观察到见光部分变蓝色，不见光部分不变色）
结论：说明光照部分进行光合作用，制造有机物。
实验2 光合作用产生了氧气
装置如下
实验结果：带火星的卫生香重新燃烧。
实验结论：绿色植物的光合作用放出了氧气。
实验3 光合作用需要二氧化碳
实验装置如下：
实验要点：利用氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳的性质，设置如上装置。
实验结果：A叶片在脱色处理后，滴加碘液，叶片不变蓝，B叶片变蓝。
实验结论：二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。
第二节 植物的开花与结果
1.花的结构和功能
2．花的主要结构：是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
3．传粉：
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
①植物传粉的两种类型：自花传粉（如玉米、水稻、小麦）和异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
②为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。
4．受精
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。两个精子中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核融合形成受精极核，该过程称为双受精，是绿色开花植物特有的受精方式。
5.果实和种子的形成
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚 ，受精极核发育为胚乳。
1、关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的做法，不正确的是
A． 将盆栽天竺葵置于暗处2～3天
B． 用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖
C． 去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热
D． 叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化
以下为填空专项练习：
