这样孩子也就明白不能要那么多，不能想要什么就要什么，不能想买什么就买什么。你继续问她，她就会选择性地说：我要去游乐场玩，要吃冰淇淋，还要买玩具…… 你在再次问她：要冰淇淋还是要玩具？她就会选择一个最想要的告诉你，这是从上面开放性的问题，到现在我们给她封闭式的问题，起了效果。让她自己选，让她知道必须有取舍。这种教育方式就是我们培养孩子的得与失之间一定会有平衡。同时，可以对小孩的思维方式产生重要影响。
可是今天，苏提达王后直接用了简单的方式，用“打”的教育方式解决。我想这样只会把事情弄得更糟，再说皇后的形象还要吗？这样会对外造成你对孩子不好，有虐待孩子的嫌疑，毕竟人言可畏啊。不过还好每个孩子都有共同之处，他们没有形成固定思维模式之前，全都是一张白纸，看家长自己要怎么画，怎么培养了。当然，今后能成为什么样的人，我们也只走着看，走着培养，原生态家庭对孩子的影响非常大，只能借希望于小公主自己坚强，自我成长。
教育孩子要知道履霜坚冰至，她的能力潜力慢慢的才能发挥出来。喜欢买玩具是孩子的天性，但是小孩还懂得该怎么样挑选，孩子不知道买哪个，所以家长就要告诉她：“当你看到玩具店里有很多很多玩具时，我教你怎么挑选，这个别的小朋友不一定会知道啊，你知道了这个方法，非常有好处，可能比其他小朋友选的玩具都合意。”听到大人这么一说，她就高兴愉快，孩子就会专心听你说。
“首先，你要看一遍所有的玩具，才知道自己想要买那些。你心目中会有好几个，哪怕十个八个不管它，这个没有关系。再看第二次你就会选出几个来；再来一次确定自己最想要的那个，你就可以买了。”这又是一次抉择和筛选，不信你们有孩子的可以试试，这个方法真的行之有效，百试不爽。孩子不但不会哭，还不会多要，更不会说“买的玩具她不喜欢”，也不会怪你没有给她买，而且还会很开心。其实，就这样潜移默化地培养孩子自主能力，同时还让她懂得取舍何乐而不为？
