带分号的排比句六年级,带分号的排比句六年级带比喻

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-05-28 04:01:43

第一单元语文园地(一)

带分号的排比句六年级,带分号的排比句六年级带比喻(1)

一、阅读时,可以联系自己的生活经验:(以《草原》为例)

也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。大家的语言不同,心可是一样。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。(主客相聚)

……

太阳已经偏西,谁也不肯走。(主客惜别)

想一想:联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景。

阅读时,要从所读内容联想到更多:

(以《丁香结》为例)

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

丁香结引发了作者对人生的思考,由此你还联想到了哪些有象征意义的植物?

带分号的排比句六年级,带分号的排比句六年级带比喻(2)

带分号的排比句六年级,带分号的排比句六年级带比喻(3)

总结:

把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。

联系自己的生活经验进行联想。

要能从课文内容中联系到更多。

带分号的排比句六年级,带分号的排比句六年级带比喻(4)

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