无法保证注意力使得苏刘溢在课堂上根本坐不住，不停地在教室内乱走动，玩手机以及拿笔夹在前排女同学的头发上这都是常态。
而对于苏刘溢来说，这些课堂上的知识他早已经掌握，但他这样的行为不仅会扰乱课堂正常秩序，也会影响其他同学的学习。
南方科技大学的校长注意到这个现象后表示：“苏刘溢并不适应和其他同学一起上课这种学习方式，他以前也多是自学的。”
尽管南方科技大学的各位老师都非常照顾苏刘溢，但苏刘溢的大学过得并不愉快。
对此，苏刘溢的母亲决定将他带回家乡自学，并为其办理了休学，回到老家泰安调整状态。
苏刘溢与母亲来到了深圳的火车站，就这样，提着行李箱静悄悄地离开了南方科技大学，并且再也没有回学校学习过。
对于“小神童”的离开，南方科技大学校长朱清时极力否认，苏刘溢不是退学，只是暂时回家了，并且向媒体表示：
“苏刘溢是一个很有天赋的小孩，他确实在生活和学习上都不太适应，所以学校决定对他采取特殊的照顾和特殊的培养方式。”
二、“神童”诞生的背后这位备受瞩目名叫苏刘溢的“神童”，于2000年出生在山东省泰安市的一个普通工人家庭。
然而就是这样一个极其普通平凡的家庭却诞生了一个“小天才”。
连身边的亲戚和邻居都不敢相信，直呼：“你们的学历只有小学，为啥能培养出那么神奇的孩子？”
可苏刘溢用实际行动打破了外界的质疑，出生仅短短几个月，他就能说出很多与五六岁那一年龄的孩子说出的话了。
而且这种超强的学习能力也被苏刘溢的父母迅速捕捉到。
从婴儿时期开始，苏刘溢的父母就开始会每晚给他讲睡前故事，那个时候他们也并不懂得这就是人们所说的“早教”。
苏刘溢父母最大的愿望就是希望苏刘溢能够成为人中龙凤，而随着苏刘溢渐渐长大，他也真的成为了父母眼中的骄傲。
年岁一天天长大，苏刘溢这种异于常人的学习能力也开始更加凸显。
苏家父母几乎每天都会引导苏刘溢学习一些生活用语，让他尽可能多地掌握语言。
苏刘溢也真的不负父母期望，在一岁半地时候就已经可以认识大量的数字和汉字。
随着年岁的增长，苏刘溢甚至已经可以开始独立阅读一些儿童故事。
不止苏刘溢父母，苏家身边的亲戚朋友也都认为苏刘溢是个百年难得一遇的“天才”，并且都为苏家父母感到欣慰。
远超出常人学习能力的苏刘溢直接跳过了幼儿园的学习阶段，苏家父母选择在家里对其进行辅导，并买了小学课本让苏刘溢自学。
2007年9月，在同龄小孩正常入学上一年级的时候，苏刘溢已经快要把小学课本知识全部学完了。
在苏家父母的再三请求下，学校仍不肯让苏刘溢直接跳级到五年级学习，但最终山东省泰安市三里小学接受了苏刘溢父母的请求，并让苏刘溢进行试读。
试读仅短短两天半的时间，苏刘溢这个不同于常人的学习能力以及强大的知识储备已经让小学老师不足以继续教授。
在三里小学老师的帮助下，苏家父母联系到了泰安博文中学的校长，并准备让苏刘溢直接前往初中学习。
