语文课对学生课堂常规要求,语文课上表扬学生的课堂用语

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-10-29 20:34:55

那天在家翻箱倒柜,找到一个不起眼的陈旧硬壳笔记本,翻开一看,前面几页是自己动笔整理的“语文教学须知”和“教学常规”,都不记得是什么时候写的。浏览数遍,才知道应该是零六年下半年或是零七年初整理的,一条条都是自己在教学上的反复实践得来的经验,也是自己潜心教育的心血凝成。

语文教学须知

一、要求学生做到:生字词语可可清,日记小结天天记,作业联系次次好,阅读作文争提高。

二、最要紧的是看学生如何学,不是光看老师怎样上课。

三、语文课是读出来的,不是老师教出来的。

四、依靠延长教学时间和增加强度的办法,都是教学水平低下的表现。

五、课讲得好不如落实好,坚决克服学生应付拖沓的态度,手段要硬。

六、不要怕失败,能总结经验,就能站起来。

七、让小组长做自己的好帮手,养成积极汇报、铁面无私的好习惯。

语文教学常规

课堂常规:

1、课前提前早到教室

2、对不认真听讲的学生可罚其站到讲台旁或将其名字写在板上。

3、讲课要多读书、少做题;多交流、少限制;多实践、少讲析;多肯定、少批评。

4、每节课教师讲练时间各为二分之一,讲练比例为1︰1

一日常规

1、每日一篇日记:带标题、字数、格式、材料真实;

2、每日一格言:写在黑板左上角,语文课前朗读;

3、每日利用早读读一篇优秀作文(学生习作或是作文书上的);

4、每日集体朗读一篇课文;

5、学生轮流主持早读或晨读;

6、小组长每天汇报一次,反馈检查情况。

一周常规:

1、一周召开一次小组长会议;

2、一周一次日记讲评课;

3、一周分课对字词、背诵进行检查

4、作业最好面批;

5、一周召开一次语文实践活动:周ⅹ选读日记、周ⅹ朗读比赛、周ⅹ演讲赛

一月常规:

1、一月一次作业展评:

2、正式作文分两次,分项批改;

3、一月一次学生评教或学生自评活动

班主任工作须知及常规

一、盛怒之后莫忘安慰;

二、教育是一个危险的行业,不要做出不值得的事;

三、时时向学生奉献出全部爱心(不要指望回报),给学生做出榜样,多和学生沟通;

四、不能总习惯于指责不听自己话的学生,总在一厢情愿地琢磨“治服”学生的办法;

五、不以理服人、以情服人,学生容易产生对立情绪和逆反心理;

六、初一学生比较毛糙,毛病不少,思想教育一定要跟上,严加管理;

七、要维持一个好的学习习惯,尤其是在午自习前和晚自习前。

班级工作本

1、班主任随查登记本

2、班级意见建议本

3、值日班长日记

4、学生个人档案本

5、请假条本

6、说话接力本

7、检讨书夹

8、班级课前歌曲一览表

班级管理常规

一日常规:

1、一日一晨训;

2、 一日查一次宿舍

3、 一日表扬学生三次;

4、考勤者将一日迟到者名字公布在黑板左侧,罚站讲台。

一周常规:

1、 一周查一次仪容仪表;

2、 一周一次班干部会议

3、 一周一次选举

4、 一周汇总一次学生个人档案

5、 一周确立一项工作重点。

一月常规:

1、一月确立一个近景目标;

2、一月重温一次班规;

3、一月一次学生评教;

4、一月一次班干部工作总结评比会;

5、一月教唱两首歌曲。

处罚措施列举

1、通知家长

2、公开检讨并写保证,检讨张贴;

3、为班级服务,“劳动改造”;

4、抄写文章;

5、给父母写一封信;

6、“剥夺ZZ权利”(选举、评优、入团等);

7、站在教室后抓违纪学生替换自己。

语文课对学生课堂常规要求,语文课上表扬学生的课堂用语(1)

在桐中

语文课对学生课堂常规要求,语文课上表扬学生的课堂用语(2)

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语文课对学生课堂常规要求,语文课上表扬学生的课堂用语(3)

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