让孩子做一些“大人的事”
模仿大人，是孩子最普遍的兴趣。小九就十分喜欢模仿家长，比如偷偷的模仿家长穿衣服、偷偷的尝试穿大人的鞋子等等。当然，这些都逃不过妈妈的眼睛，不过妈妈并不觉得孩子的做法不对，因为妈妈也想让孩子快速的得到成长，所以妈妈不但不反对孩子做一些大人的事，还经常刻意的让孩子去尝试做一些大人的事情。
比如，买菜的时候让孩子一起去，孩子负责挑菜、付款，而自己只是跟在后面，如果孩子遇到问题，家长才会帮忙。还有，家里缺什么东西，妈妈都会让小九记住，然后自己带着孩子来到超市，让孩子去选购那些东西等等。
在这个过程中，孩子一直都是兴趣盎然的，是充满了积极性的，大脑也是非常的活跃的，所以孩子不但能够得到个人能力的增强、自信的增强、独立能力的增强等，最重要的还是加强了孩子的记忆力。
记忆力的好坏，对孩子有什么影响？
哈柏说过：“记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢？”
文明社会，需要的就是智慧，而智慧的根本基础就是记忆力，所以记忆力对于孩子的影响是很大的。
▲记忆力决定着孩子的学习成绩
小九因为记忆力很好，所以在幼儿园的成绩都很棒，往往老师教孩子们一些儿歌什么的，小九总是学得最快的。而在上小学之后，小九的成绩也是名列前茅，并且小九学习起来很轻松，简直是羡煞旁人。小九学习又轻松又好，就是因为自身的记忆力很强。
学习的根本，就是对于知识的记忆、理解与运用。其中最基础的还是记忆，因为当孩子记不住知识的时候，就无从谈起理解与运用了。所以，记忆是学习的基础，是提高学习成绩的决定性因素，只有记忆力好了，孩子的成绩才有可能提高。
当然，这里还需要告诉大家的是，如果孩子单单是记忆力好，那么也可能会出现学习成绩较差的情况，这主要是因为孩子的学习态度不端正造成的。所以，家长不要单纯地认为孩子的记忆力好就放松对孩子的教育，导致孩子学习成绩下降。
▲记忆力左右着孩子的生活习惯
记忆力与良好的生活习惯是相辅相成的。为什么这么说呢？大家可以想象一下，一个生活习惯很好的孩子，他的生活必然具备规律性和整洁性。如果孩子的记忆力较差，那么孩子就可能会形成一种丢三落四的情况，这显然不是良好生活习惯所具备的特质。另外，孩子的记忆力差，将会很容易遗忘一些日常琐事，从而引发不好的习惯，就比如出门的时候忘记关灯等等。
另外，孩子在前期可能会意识到自己的不对，但由于记忆力较差，孩子长期遭受恶习的折磨，慢慢地就会麻木，从而真正的形成一些不好的习惯。
▲记忆力影响着孩子的心理建设
记忆力与心理建设没有直接的关系，但是间接关系却很大。这是因为，孩子如果记忆力很差，在做事情的时候就可能会出现差错，从而造成失败。而失败在正常情况下，属于个人能力不足的一种表现，孩子就可能会认为自己是一个能力很弱的孩子。
当孩子拥有这种心理，并且长期得不到正确引导、缓解的情况下，孩子就可能会产生较多的负面心理因素，逐渐变得没有自信、自卑，甚至感觉自己一无是处等等，严重的影响了孩子的心理环境建设，导致孩子出现一些心理问题。
所以，想要孩子健康成长，那么一定要注意在后天帮助孩子提升记忆力。
