上周与一位朋友小聚,席间他向我取经,说他儿子的班主任*休产假,新班主任刚刚上任,要不要给老师送点小礼物,好让老师多关照一下孩子。
可怜天下父母心,在家里伺候“小祖宗”的吃喝拉撒已经够心力交瘁的了,家长们都希望孩子在学校能省点心。
和老师搞好关系的出发点是没错的,但送礼物这个方向却搞错了。
其实和老师的交往也是一种人际关系,沟通是一门学问,它需要讲究技巧。
今天三尺老师就来说说怎么和老师搞好关系。
这几种行为让老师反感
1.大事小事都去问老师
听办公室的老师讲过一个事情,说某天到家接到了一个火冒三丈的电话:
“李老师,我家孩子校服让我给弄上果汁了,我要不要给他洗了啊?”
“您好,想请问您家孩子叫什么呢?”
“我家孩子是XXX。”
“一般我们都会发好几套校服哈,可以选择穿另一套校服哦,XXX妈妈,我昨天在班级群里发过好几遍通知,您也回复了‘收到’,明天起线上教学,孩子在家上网课,孩子穿着得体就好,不一定要穿校服的。”
“什么时候发的消息啊,我看其他家长都回复了收到,我也就跟着回复了。”
“那下次辛苦仔细看一下我在群里发的通知哦~”
当时李老师心中是有所不满的,但还是压着火气用平和的语气结束了整个通话。
这虽是件小事,但暴露了沟通上的几个问题:
首先,有些家长不懂得自报家门,一个班几十个孩子,有时候老师真搞不清楚是谁的家长;
其次,微信群里老师发的信息一定要认真对待,和孩子有关的消息不要敷衍了事
第三,一些鸡毛蒜皮的小事,比如这个洗校服的事情,真没必要在老师下班的时间打扰老师休息。
2.质问老师
隔壁班的班主任是位年轻的数学老师,今年27岁,之前带了3年的低年级,这学期刚接手了一个四年级班。
按道理来说,老师的教学水平是没有问题的,只是带班经验稍显欠缺。
然而就是这一点问题,许多家长就不能理解和宽容,上次在家长会上,我见到七八个家长会后“围堵”她,着急的问孩子的各种问题。
有的家长见老师回答慢了,就面面相觑、叹息,或是给出一个不屑的眼神。
更有甚者,不依不饶地质问她说:
“我在问你话呢,为什么这么简单的题孩子都会做错,是不是你们老师没认真教呢?”
事实上这些细枝末节的问题,换任何老师都不可能对每个孩子那么了解,而家长表现出的不信任感、这种质问的行为,会让老师觉得不被尊重,更会让老师感到寒心。
3.送礼
再来说说送礼这个话题,其实在大多数老师眼里,送礼都是最让人反感的行为,并且毫无争议地排在第一位。
首先,“收礼”是不符合教师规范的,送礼会让正直的老师有种“受辱”的感觉,只会给老师带来烦恼。
其次,给老师送礼这种行为,对孩子建立正确的三观有着影响,容易把孩子带跑偏。
聪明的家长不会靠金钱来和老师拉近关系,他们会在理解老师的基础上去沟通问题,与老师进行有效的互动。