描写动物的句子三年级,描写小动物三年级短句

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-10-30 05:45:12

2024学年广东省深圳市三年级(上)期中语文试卷

基础知识

1. 我会读拼音,写词语。

yán liào____

gào sù____

cū zhuàng____

lǚ xíng____

guī zé____

【答案】 ①. 颜料 ②. 告诉 ③. 粗壮 ④. 旅行 ⑤. 规则

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字即可,拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“料、诉、粗、规”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。

2. 我会照样子,写词语

例:城—(成)(成功)

睁—_____ _____

救—_____ _____

伸—_____ _____

招—_____ _____

赠—_____ _____

案—_____ _____

【答案】 ①. 争 ②. 争取 ③. 求 ④. 要求 ⑤. 申 ⑥. 申请 ⑦. 召 ⑧. 召开 ⑨. 曾 ⑩. 曾经 ⑪. 安 ⑫. 安全

【解析】

【详解】本题考查去掉部首变成新字再组词。

睁,去掉目字旁变成新字:争,组词:争锋、争霸、争宠、争辨。

救,去掉反文旁变成新字:求,组词:要求、央求、祈求。

伸,去掉单人旁变成新字:申,组词:申请、申诉、申论。

招,去掉提手旁变成新字:召,组词:召开、号召、应召。

赠,去掉贝字旁变成新字:曾,组词:曾经、何曾。

案,去掉木子底变成新字:安,组词:安全、保安、安心。

3. 我会选词填空。

明亮

亮光

(1)她乌黑 _____的头发和雪白的长裙散发着淡淡的清香。

(2)白雪公主有一双 _____的大眼睛。

(3)奶奶出现在 _____里,是那么温和,那么慈爱。

【答案】 ①. 光亮 ②. 明亮 ③. 亮光

【解析】

【详解】本题考查选词填空。

明亮:发出光亮的。亮光:黑暗中的一点或一道光。光亮:光线强,明亮。

(1)句意为:她乌黑发亮的头发和雪白的长裙散发着淡淡的清香。故选“光亮”。

(2)句意为:白雪公主有一双发出光亮的大眼睛。故选“明亮”。

(3)句意为:奶奶出现在那道光里,是那么温和,那么慈爱。故选“亮光”。

4. 把下列词语补充完整。

提心 _____

面 _____赤

百 _____百 _____

七 _____八 _____

四 _____八 _____

大 _____一 _____

【答案】 ①. 吊胆 ②. 红耳 ③. 发 ④. 中 ⑤. 上 ⑥. 下 ⑦. 面 ⑧. 方 ⑨. 吃 ⑩. 惊

【解析】

【详解】本题考查补充词语。

提心吊胆:形容对事情不能放心,非常害怕

面红耳赤:脸和耳朵都红了。

百发百中:比喻料事和打算极有把握。

七上八下:形容心里慌乱不安,无所适从的感觉;也指零落不齐或纷乱不齐。

四面八方:各个方面或各个地方。

大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。

5. 我会按要求写句子。

(1)农夫把树砍到了。(改为“被”字句)

_______________________________

(2)可是你说这些对我有什么用呢?(把反问句改为陈述句)

_______________________________

(3)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写句子)

________________________________

【答案】(1)树被农夫砍倒了。

(2)可是你说这些对我没有用。

(3)天上的月亮好像大圆盘。

【解析】

小问1详解】

本题考查改为被字句。

被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句。“农夫”和“树”交换位置“把”改为“被”即可。如:树被农夫砍倒了。

【小问2详解】

本题考查改为陈述句。

反问句改陈述句的方法四步法:第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。第二步:去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步:问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步:把句子整理通顺。

把“有”改为“没有”“什么”“呢”去掉,问号改为句号。如:可是你说这些对我没有用。

【小问3详解】

本题考查仿写句子。

例句把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,运用了比喻的手法,据此仿写。

示例:银杏树的叶子就好像一把一把的小扇子在空中摇摆。

6. 我会修改病句。

(1)他穿着一件白色上衣,一顶红色帽子。

_______________________

(2)放学后的校园十分平静。

__________________________

(3)花园里开满了五颜六色的红花。

_______________________

【答案】(1)他穿着一件白色上衣,戴着一顶红色帽子

(2)放学后的校园十分安静。

(3)花园里开满了五颜六色的花。

【解析】

【小问1详解】

本题考查病句辨析。

修改病句的三个步骤:1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。

本句语病属于搭配不当。“穿着”和“帽子”搭配不当,应在“一顶”前加上“戴着”。

【小问2详解】

本题考查病句辨析。

本句语病属于用词不当。“平静”一般形容心情,应把“平静”改为“安静”。

【小问3详解】

本题考查病句辨析。

本句语病属于前后矛盾。“五颜六色”与“红”前后矛盾,因此删去“红”。

7. 日积月累,我能行。

(1)远上寒山石径斜,_____。

(2)有理走遍天下,_____。

(3)_____,泰山移。 _____,其利断金。

【答案】 ①. 白云生处有人家 ②. 无理寸步难行 ③. 人心齐 ④. 二人同心

【解析】

【详解】本题考查诗词句的识记。

(1)书写时注意“处”“家”的正确写法。

(2)“有理走遍天下,无理寸步难行。”意思是只要有理,走到什么地方都能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。

(3)“人心齐,泰山移”意思是形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。

“二人同心,其利断金”意思是两个人只要一条心,就能锋利的东西把金子砍断。比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。

快乐读书吧。

8. 《灰姑娘》是出自( )

A. 《安徒生童话》 B. 《稻草人》 C. 《格林童话》

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查经典名著。

《灰姑娘》出自《格林童话》,讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐姐们的虐待,在厨房里做女佣,后来由于善待小动物而且孝顺感动天地,所以得到了仙女的帮助,在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起的故事。

故选C。

9. 在《皇帝的新装》这个故事中,最诚实的人是( )

A. 大臣 B. 皇帝 C. 一个孩子

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对童话故事的理解。

《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话,这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装,赤裸裸地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

结合“‘可是他什么衣服也没有穿哪!’一个小孩子叫出声来。”可以得知,最诚实的人是一个孩子。

故选C。

10. 拇指姑娘非常有爱心,她在地道里救了( )

A. 田鼠 B. 燕子 C. 癞蛤蟆

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品,是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光,不向黑暗屈服。结合原文:冬天来了,田鼠收留了拇指姑娘,在田鼠家的地道里,拇指姑娘发现了一只受伤的燕子。对于拇指姑娘来说,燕子真是太大了!虽然很害怕,可好心的拇指姑娘还是救了燕子。可知,拇指姑娘救了小燕子。

故选B。

阅读理解

课内阅读。

①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

②我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

11. 根据选文内容填空。

_________地走着

_________地数着

_________地跳着

12. 请你用“凌乱”写一句话:_______________。

13. 划横线句子是一个_____________句,把_____________比作___________。

【答案】11. ①. 小心 ②. 仔细 ③. 愉快

12. 她的头发很凌乱

13. ①. 比喻 ②. 法国梧桐树的落叶 ③. 金色的小巴掌

【解析】

【11题详解】

本题考查根据选文内容填空。

根据第②自然段“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。愉快地蹦跳着。”可知小心地走着,仔细地数着,愉快地跳着。

【12题详解】

本题考查造句。

凌乱:杂乱又不整产,没有秩序。

可以造句为:楼梯上凌乱地散着纸屑。

【13题详解】

本题考查修辞手法。

句子“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,慰帖地、平展地粘在水泥道上”把“法国梧桐树的落叶”比喻为“金色的小巴掌”,运用了比喻的修辞手法,所以是一个比喻句。

课外阅读

北大荒的秋天

严涛

①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiàng)紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

⑥啊,北大荒的秋天真美呀!

14. 在括号里填上合适的量词。

一_____树叶

一_____小鱼

一_____蓝绸子

15. 文章从天空、___________和 ___________这三方面写了北大荒的秋天很美,其中作者具体写了原野上的___________、___________和___________。

16. 文中流云在落日的映照下,会变成___________、橘黄、___________和绛紫。

17. 全文是围绕哪一句话来写的?用“——”画出来。

【答案】14. ①. 片 ②. 群 ③. 条

15. ①. 小河 ②. 原野 ③. 大豆 ④. 高粱 ⑤. 榛树

16. ①. 银灰 ②. 血红

17. 啊,北大荒的秋天真美呀!

【解析】

【14题详解】

考查对合适量词的选择。

量词通常用来表示人、事物或动作数量单位的词,叫做量词。例如“ 个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等。树叶用量词“片”,小鱼用量词“条”或者“群”,蓝绸子用量词“条”。

【15题详解】

考查对短文内容的理解。

仔细读文可知,短文第②自然段写的是天空,第③自然段写的是小河,第④自然段写的是原野,从这三方面写了北大荒的秋天很美。由句子“成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了”可知作者具体写了原野上的大豆、高粱和榛树。

【16题详解】

考查对文章内容的理解。

结合第②自然段“这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”可知,流云在落日的映照下,会变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫。

【17题详解】

考查对提取关键信息。

中心句是指能体现文章中心思想的句子,或最能表现文章意思的句子。本文描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,表达了作者对北大荒的热爱之情。所以本文是围绕最后一个句子“啊,北大荒的秋天真美呀!”写的。

18. 习作。

每一个人都有自己的好朋友,你的好朋友是谁?他(她)长什么样的?性格怎么样?有哪些兴趣爱好?有哪些优缺点?……想一想,介绍一下他(她)。

注意:题目自拟,字迹工整,语句通顺,不写错别字,标点用正确。不少于250字。

【答案】例文:

我的好朋友

我对上学前班时同学的印象多数已经模糊了,唯一有一位同学至今令我记忆深刻,铭记在我的脑海中。

她的身材胖胖的,有一头乌黑的秀发和一双会说话的大眼睛。每天早晨,我背着书包走进校园,总能看到她的身影,只见她在操场上向我招手,微微一笑,一双水灵灵的大眼睛,给我一种十分亲切的感觉,披散着的秀发像蝴蝶一样神采飞舞,伴着她轻盈的脚步,向我直奔而来,牵着我的手,一起飞奔着跑向教室。

她爱讲故事。有一次,班上组织活动,在同学们的掌声中,她快步地走上讲台,口若悬河,眉飞色舞地讲了起来,而且情不自禁地融入到故事中去,好像自己就是故事中的主人公,不知不觉地陶醉了,同学们也陶醉了,连老师也被她的神情感染了。

她不仅故事讲得好,而且还十分关心人。记得那是一个炎热的夏天,我到她家玩,一跨进她家,她就迅速地从冰箱中,取出一根冰棍递给我,让我降降温。午睡时,她又把床让给我,自己却躺在木地板上,并且还给我讲故事,让我感到很不好意思。

她就是我那时最好的朋友——她名字叫小芳。

【解析】

【详解】本题考查书面表达能力。

本次作文要求写自己的好朋友,从外貌、性格、爱好、优缺点方面来写。属于写人类文章,写作时应注意:①选择自己熟悉或印象深刻的人进行描写,这样有助于我们把人物写生动。②可以先描写人物的外貌,写外貌时要按照从整体到部分,从上到下的顺序来写。③要抓住人物特点(如:性格、爱好、品质等)进行描写,并且要运用人物描写,通过人物的语言、动作、神态等表现人物特点。④通过典型事例的叙述突显人物的特点,可以是多事多特点,也可以是多事一特点,注意安排好事件的详略,并且把事件介绍得清楚、完整。⑤文章结尾处要总结全文,点明中心或表达某种情感。此外,文章要书写工整,语言流畅,字数符合要求。

写作思路:

开头:简介介绍好朋友的信息,引出下文。

中间:选择典型事例表现人物的特点,要抓住重点,不要面面俱到。重点部分要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质。

结尾:总结全文,表达情感。

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