做写手期间，我写过宣传文案，做过企业策划，搞定过学生毕业论文，这在我从前想都不敢想的事情，就在短短半年时间逐渐涉及。
而我，也从新手，慢慢进阶为中等写手。而我接的单，还是以老师论文为主的教育类约稿单。
二、为什么老师需要学生代写论文？（1）论文是老师评职称的关键
经过一段时间的代写，我不再事事问主编，而是选择先通过网络去寻求答案。
做代写的第三个月开始，我发现了网络储藏量是如此的丰富，让我这个刚进城的小女孩视野一下子变得宽阔起来。很多未曾触及过的名词、动词、形容词都一个劲地浮现在我的面前，就此扎根于我的脑海之中。
接了第五单老师的论文代写后，我产生了一个疑惑：为什么老师要写那么多论文？
在我对老师这一职业的简单认知下，老师只需要好好备课，认真上课，然后批改作业，给学生打分数，然后带薪休假，提前进入老年生活，好不惬意。
经过学习之后发现，原来老师要评职称。
而评职称的一个重要的审核内容就是老师的论文发表数。发表论文多的老师和什么都不发表的老师不一样，发表国家级别论文的老师和发表省级论文的老师也不是处在一个级别。
而职称的高低也间接甚至直接决定了老师的工资及地位，你的职称高级了，也不管你出自哪门哪派，你的地位蹭蹭蹭往上，工资也紧随其步。反之，你的职称低就只是普通老师，没有什么地位，工资永远是那四位数，很难上涨。
那么，有人要问了，那我认真教学，专研课案，提升自己的实力不能涨工资吗？不能提升我的地位吗？可以！但是，比较难。
有一次，有幸接触了一直有合作的老师，在商量代写内容的间隙，我突发奇想地问：
“这已经是这个月的第五次合作了，你们有那么多比赛要参加的吗？”
“这个没有也得有，有比赛就得往上冲，毕竟不是每一次论文都能被选上。”
还没来得及回复，老师又发来了消息：
“没办法，毕竟评职称需要这些东西。”
隔着屏幕，我都能感受到老师深深的叹息，这里面藏着对现状的无奈，以及对评职称这一审核标准的无力抵抗。
（2）不是所有的老师都很闲，也不是所有的论文都出自本人
一开始，我只是代写语文老师的论文，到后面，是数学、地理、物理、生物、化学，除了英语，毕竟自己英语真不行，不敢随意接单。
慢慢地发现，老师们其实并没有很闲，他们虽然有着我们父母口中念叨的带薪休假，寒暑假期，也有着备课教案、教学任务、教学反思、教学会议等许多内容。
看似空闲的周末也在为了学生，为了工作而忙碌。同样的，也不是所有的论文都出自本人。
他们有时候忙起来，只能是把对论文的要求、见解、想法，通过一条条长语音来传达，将冰冷的无线电变得充盈起来，让思想透过简短的聊天得以传达。
各行各业有各行各业的辛酸，路过的人往往只能看到烟。
（3）太忙的老师没空写论文，知识太薄弱的老师不会写论文
不可否认，有一部分老师是因为太忙而没空写论文，又因为评职称的需要而不得不寻求代写。但是，老师中也存在着“学渣”一般的存在。
遇见过一个奇葩的老师，要求写一篇参赛论文，内容是有关于新式的教学手段，要求说了一大堆，发过来的参赛文档里注明了只能物理老师参赛，而他是地理老师。
细问，原来他也不懂这些，别人说可以参加就一股脑地冲。当时没忍住多嘴问了他会不会写论文，谁知他大言不惭地说：
“不会啊，这不就找你们了嘛～”
汗流不止的同时，又被他的一句话刺破我最后的防线：
“我当初的毕业论文都是找代写的。”
我点开他的QQ空间，上面是他秀的宝马汽车，还有到处旅行的照片，日子过得好不舒服。其中不乏对工作的感慨，一副特别“为人师表”的好模样，让人感觉如果给他个机会，他愿意为了教育献身。
可现实却是，不仅是参赛论文，他连学校要求的1000字述职报告都需要找代写瞎掰才能通过。
