★ 03、把孩子当成真实的人来看待，不用单一评价体系来评价孩子。
一个真实的人，总是有很多侧面，如果我们一味用单一标准去评价一个人，对他是不公平也是不客观的。尤其是对未成年的孩子来说 ，一味用单一的评价标准，比如成绩，来评价他，会让他形成扭曲的价值观。
一个孩子成绩不好，可能体育很棒；一个孩子可能性格内向，可能动手能力极强。我们只有看到孩子的闪光点，才能真正激发他的潜能，也才能让孩子更健康全面的发展。
★ 04、给孩子自主权，建立亲子之间的清晰边界。
孩子藉由我们的身体来到这个世界，但是我们对他没有占有权，他不是我们的附庸，他是个独立的个体，有独立的灵魂。我们作为父母有义务教育他，但是没有权利把自己的意志强加于他。
归根到底，孩子是孩子，你是你，你们是两个独立的人。但是很多失败的家庭教育，根源都在于没有建立清晰的亲子关系边界，孩子没有自主权，父母有强烈的控制欲。这不但会伤害亲子关系，还会给孩子的人格带来伤害。
久而久之，他们就丧失了为自己人生负责的权利。所以，把自主权还给孩子吧，他的事情让他自己做决定，我们只给建议和指导，但是不强制。
★ 05、最后也是最关键的一点：给孩子无条件的爱
这听起来像正确的废话，自己生养的孩子，自己怎么可能不爱？爱孩子我们从不讲条件啊？仔细想想是吗？孩子成绩不好，你还一如既往爱他吗？孩子不听你话，你还一如既往爱他吗？孩子在外犯了错，你还一如既往爱他吗？
之前看过一个让人泪目的视频，视频里采访了很多位妈妈，让她们给自己的孩子打分，满分10分，她们最高的打到了8分，有的打到了5分，原因有很多：孩子不听话、太调皮、不好好学习、做事拖拉、不好好吃饭……
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可是到了孩子给妈妈打分，神奇的事情出现了，孩子们毫不犹豫，都给自己的妈妈打了10分，原因也很多：我喜欢妈妈抱、我喜欢妈妈的口红颜色、妈妈做饭很辛苦、喜欢妈妈的脸、喜欢妈妈的头发……
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嘴上说爱，实际上却会给孩子提各种各样的要求，做到了就是好孩子，做不到就得挨批评，中国家长的爱，普遍讲条件。
什么时候我们能做到给孩子无条件的爱，才算真正抓住了教育的真谛。
结语：魏莱死了，但是还有千千万万个的魏莱，他们生活在“有条件的爱”里，逐渐残忍和冷漠。
教育孩子是一个大话题，孩子的问题基本都能在原生家庭找到答案。诚然，没有完美的原生家庭，人生的错误也不能都让原生家庭背锅。但是，给孩子一个尽可能健康的原生家庭，给他树立尽可能正确的三观，是为人父母者，最大的尽责。
为人父母者，让我们共勉！
【原创文章，盗版必究。作者Tina，浙大新闻学硕士，多年媒体记者经验，500强集团品牌公关经理，心理咨询师。如果喜欢，欢迎点赞并关注，持续输出心理学原创好文，从心理学视角帮你解读生活、看透本质。】
