复习了一段时间之后,很多同学都有了进步的趋势,成绩低的还是那几名同学,而且集中体现在计算不准确上,五年级下册数学的计算题都是分数加减法,同分母分数加减法还好,异分母加减法就懵了,单独辅导几次,发现通分不好,找不到公分母,即使算出数来又不约分,真是一步一道坎。
还是从头再来,先会求公分母,也就是分母的最小公倍数。
在新授部分,我曾经讲过几种方法:
1.列举法,也是最笨的方法。按照从小到大的顺序写两数的倍数,圈出相同的倍数,其中最小的一个就是它们的最小公倍数。
2.大数筛选法。如18和12,这两个数中18是大数,12不用管,用18×2=36,36即是18的倍数,又是36的倍数,一下子就找到了,这是很幸运的,有时要反复试几次才能找到。
3.特殊情况。如17和3是互质数,直接相乘就行。5和35两数是倍数关系,大数就是两数的最小公倍数。
4.短除。短除法在我看来是万能的,无论多大大数,短除都能解决。
找到最小公倍数之后就顺利通分吧!