一，自学要求：
认识2个生字，会写5个生字，会写8个词语如“赏识，脚力”；默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事；能结合图示，推想孙膑制定计策的思维过程。
二，老师指导（一）生字学习：本课生字可以结合课文中的词语，如：“策”结合“出谋划策，策略”，“荐”结合“引荐，推荐，举荐”。“赢”笔画多，注意书写结构，下面中间是“贝”，“拳”撇捺舒展，下面是“手”，“策”下面不要写成“束”。
（二）课文学习： 1，先根据课文题目，了解文章主要写了什么？然后默读课文，想这件事的结果是什么？田忌为什么能赢？
2，分别从课文的各部分中提取关键信息：（1.2）发现关键信息是众人的马具备怎样的条件？（3—9）这部分内容有什么作用？（10—16）关注赛马过程和结果的同时，注意田忌反应，结合上下文想想他为什么会有这样的表现。
3，推想孙膑制定计策的思维过程？根据课文内容，结合课后第二题，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来：为什么还是原来的 ？孙膑只是把马的出场顺序做了一些安排，就能使田忌稳操胜券呢？在课文中找出相关信息，明确孙膑观察到的情形，揣摩他的内心想法。
孙膑简介：
战国时期齐国著名的军事家，以“孙膑赛马”和“围魏救赵”闻名全国，因为《孙庞斗智演义》的流传而为老百姓所津津乐道，有五个行业尊孙膑为祖神：
一是制靴业、制鞋业神
二是皮革业神
三是烧炭业神
四是豆腐业神
五是泥塑业神
田忌赛马：
田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金作为赌注。孙膑发现比赛的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等，于是建议田忌加大赌注，并且向他保证必能取胜。孙膑在“田忌赛马”故事中所采用的方法，被视为“策对论”的最早运用。
