独立意识与依赖心理的矛盾
青春期的孩子渐渐地开始注意到自己与他人在想法、思维、情感等方面的不同，开始知道自己是一个独立的个体，拥有强烈的独立意识和主体意识。他们会想要逃离父母的控制，追求独立。
然而，无论是心理上还是物质上，他们都没有具备独立的条件，往往还是得依靠父母。心理上的依赖表现为：由于社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，不得已还是得向父母寻求解决方法、途径或者帮助;物质上的依赖更为明显，没有经济独立，且离不开父母的照料。
这种独立意识和依赖心理将伴随孩子的整个青春期，让孩子感到很迷惑、无助、烦恼，甚至是自我否定。家长可以有意识地培养孩子的自主性，让他们自己的事情自己做，自己的事情自己负责，比如收拾自己的房间、自己穿衣打扮、自主学习，逐步消除他们的依赖心理。
理想与现实的矛盾
青春期的孩子常常会有很多憧憬与渴望，会幻想自己的未来有多么多么的美好，对未来充满了向往。而他们这些美好的理想和愿望，有时就像天边的星星一样，美丽、闪耀，但遥远。孩子们幻想着自己是英雄、女神，能够获得自己想要的一切，并超越平凡人的一生。
理想，给予了孩子憧憬与热血。但成长、成功的过程，并不是一个被动、不需要努力的过程。在现实生活中，很多人并没有足够的心理准备去承受成长所要面临的压力，也没有准备好付出获得成功所需要的努力。或者有些人知道成功需要当下的努力，但却难以承受学习过程中的艰苦、挫败、无望，没有重头开始的勇气和百折不挠的耐心，渐渐采用了放弃、逃避的自我保护策略。
理想与现实的差距和矛盾，也是伴随着孩子的整个青春期的。解决这些理想与现实的矛盾，需要让孩子有足够的勇气和自信，不断去尝试、不断努力，并不断接受挫败，不断调整，再次前进。这个阶段，父母的肯定、支持、信任对孩子来说尤为重要。
享受意识与劳动观念的矛盾
在物质生活极大丰富的今天，越来越多的孩子开始懂得享受，并乐于享受。从小到大父母包办各种大大小小的事务，孩子基本上都不用劳作。渐渐的，他们习惯了不劳作，会吃会喝会玩，就是不会做事。因为什么都不会做，在家中基本没有参与感、责任感。
解决这种矛盾的关键在于培养孩子的劳作意识，让孩子从小就接触劳动，知道劳动的意义与价值。比如，孩子喜欢吃饺子，便引领他学会享受包饺子的乐趣，品尝自己的劳作成果，这不仅会让孩子明白劳动的意义与价值，也会让孩子获得一种满足感、成就感。
“自我封闭”与渴望理解的矛盾
青春期的孩子随着自我意识的发展，开始把注意力放在自己的内心世界上。孩子会慢慢地发觉自己的独特性，发现其实每个人的思想、情感与行为都会有差异。总有那么些人与自己的思维不在一个频道上，特别是父母，孩子会觉得他们自身的想法不被理解，沟通不到点子上，通常会感到失望、愤怒，进而渐渐隐藏自己的想法。如果父母还用教导式的口吻与他们说话，他们会变得更为反感。
然而，这种“自我封闭”，往往会伴随着强烈的孤独感，他们会渴望着有一个真正理解他们的人来倾听他们的内心世界，内心极度渴望获得他人的理解与支持。
面对这种情况，父母在与他们沟通的时候要注意方式，不要觉得他们还是个孩子，要学着把他们当成一个独立的个体，像朋友一样对待他们，适当的共情，帮助他们排忧解闷，让孩子觉得父母是理解他的，那么他们也会乐于对你透露心声的。
青少年心理咨询提醒，青春期的孩子在思想、情感和行为上总是存在着很多矛盾。了解这些矛盾，有助于家长理解孩子，真正走进孩子的内心，在适当的时候帮助孩子走出困扰，顺利度过青春期。
