三、抓住阅读最佳期，你的孩子才会成为教改中的赢家
瞬息万变的社会，常常有人说到“红利期”这个词。有人抱怨，自己错过了这个那个红利期，错失了很多机遇。那是因为，他们只顾一路狂奔，却不会停下来看看方向。
前几年，有人赶上了参加奥数竞赛升名校的红利期，于是，无数小学生家长拖着娃盲目地跟着“奥数”大军一路狂奔，一面刷题、追分……一面抱怨没有时间阅读……
可是，如果几年以后，当你发现孩子因为阅读能力的缺乏，连考试都没法应付的时候，你是否又会抱怨错过了阅读的红利期呢？
未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而且比奥数更能一锤定音，阅读习惯将成为学生小学入学前后，第一重要的习惯，并将持续下去！
所以让孩子从小就要坚持大量阅读，你要明白给孩子最好的学区房，就是他的书房，让孩子读足够的书，不仅能让你省下万金，更能给孩子一个通往“罗马”的人生。
很多还没上小学的孩子的家长，觉得教改这种事离他还很远：错了！
“孩子还小，现在不急”
“我又看不太懂政策”
“到时候再说”
“不行那时候再找人问”
……殊不知，家长的某一个犯懒不负责任的观点，很可能就会耽误孩子一辈子。
所以随着教育部考试政策的一次次改革，家长真的该警醒了，不让孩子从小进行大量的阅读，你的孩子就会被这个时代狠狠的抛弃。
提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。语言文字应用能力的培养需要从小抓起。
学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的一种能力两种意识。一种能力即语言文字应用能力；两种意识即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
把提高学生语言文字应用能力列入培养目标的基本要求，作为教育教学的基本内容，通过增强语言文字应用能力，促进学生综合素质和能力的提升。
得语文者得高考 语文将越来越重要许多地方出台了中考指导书，明确要求：考试内容中积累运用的第1条，将认识常用汉字3500个左右改成了掌握义务教育语文字表’3500个常用字，这就将识字的要求具体化，将字词考查的范围明确化了。
得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！
大量阅读、博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如可以通读一些国学经典对培养这些能力和素养都很有帮助，用文言文创作的高考满分作文就是明显前例。
“得语文者得天下”，不管是基础教育还是中考高考，语文的地位都是第一重要。
大家知道，高考改革之前，统考科目比较多；但高考改革之后，统考科目只有语文、数学、外语三科了。在这三科中，数学不再分文科理科，并且在今后的命题中难度还要大幅度降低，显然数学的区分度也会大大下降；外语呢，一年可以参考两次，并且取最高分那次计入高考总分，这意思就是，外语的区分度也将大大降低；现在三科里面数学、外语都降低了，语文是不是也降低呢？恰恰相反，语文不但没有降低，反而广度难度还要加大，因此语文在高考总分中的区分度会变得最大，今后学生最容易拉开档次的就是语文了。
通过近几年的高考语文，可以发现，试卷字数明显增多，试题难度有所加大。学生要想在高考语文中获取高分，必须进行长期积累，光靠高三一年或者高中三年的突击已经是不行了。从某种角度看，得语文者得高考，得阅读者得语文。所以说，现在的语文重要阅读重要，那是从学生上小学就开始的重要。
北京大学教授陈平原公开讲过，语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。语文重要，就是阅读重要，不仅要读有用之书，还要“多读无用之书”。正是那些与考试或就业无关的书籍，常常对我们养成人生经验、提升文化品位有着更大的帮助。
上海语文特级名师黄玉峰反复告诫，要重视语文重视阅读。语文学习就是厚积薄发，小时候你即使是学霸，如果不加强阅读大量积累，学霸也会变成学渣。
苏步青在担任复旦大学校长时曾经说过，“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
汉字是中华文化传承与发展的载体，自古以来，汉字教育就是中国一切文化教育的基石与起点。汉字自古以来，就是中华文化的基石，对我国文化的传承和发展起到了决定性的作用。这些方方正正的符号，已与中国人的生活作息血脉相通、浑然一体。
有人说汉字是中华文明之母，就在这个意义上讲，令国人自豪的四大发明都是“汉字”的衍生物。因此，孩子对中国文化的传承和发展起到了决定性的作用。汉字对中国文化的传承和发展起到了重要的作用，汉字作为一种记事的工具，是一种文化的载体，它完完整整地把整部中华历史记录下来，凝结成了二十五部史书，中间从未断过，使我们在研究古代文化时，基本上没有文字障碍，畅通无阻，游刃有余。中国文化的发展和复兴也离不开汉字的载体作用，中华文明的复兴不是简单地适应全球化，而是在保持汉文化的基础上，利用汉字的高度承载力和表达力将整个中华文化和盘托出。
我们通过创新型思维，制作了这个项目，分两个学习平台，六项黑科技，助力5-15岁的孩子，透彻理解汉字，提高语文成绩。
《汉字慧》六项特点
一、理念先进，汉字多且繁杂，如何快速找到突破口，将其学会学透。经过专家多年研究，只有通晓汉字的内在规律，在充分了解的情况下才能举一反三将其扎实掌握。本书以多音字引申出其不同的多音字，通过对比分析讲解其内在规律，共分为十二个专题讲解具体内涵，知识量十分丰富，这是一种快速扎实的学习汉字的办法。
