水花怎么踩,水花怎么压下去的

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-01-27 19:39:29

小班教案《踩水花》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习朗诵儿歌,能带着愉悦的情绪进行朗读,引导幼儿认真观察画面,鼓励幼儿用简单、完整的句式表达自己对画面的理解,通过游戏,增强幼儿的节奏感,感受踩水花的快乐,快来看看幼儿园小班《踩水花》教案吧。

水花怎么踩,水花怎么压下去的(1)

幼儿园小班教案《踩水花》

活动目标:

1、引导幼儿认真观察画面,鼓励幼儿用简单、完整的句式表达自己对画面的理解。

2、学习朗诵儿歌,能带着愉悦的情绪进行朗读。

3、通过游戏,增强幼儿的节奏感,感受踩水花的快乐。

4、能简单复述儿歌。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

儿歌画面,儿歌DV

活动过程

一、 观察画面

1、出示画面:今天老师带来一幅图片,请小朋友看看这幅图上有

什么?

2、除了小男孩和青蛙,你们还看见了什么?

3、这鞋和袜子是谁的呢?

4、小男孩为什么不穿鞋袜呀?他在干什么?

5、小男孩的心情怎么样?他为什么这么高兴?

6、你们玩过水吗?是怎么玩的?你看看小男孩是怎么玩水的?

7、郑春华阿姨把小男孩在快乐地踩水花的事编成了一首好听的儿歌,儿歌的名字就叫《踩水花》,请小朋友听一听儿歌里说了些什么。

二、欣赏儿歌

1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

2、提问:儿歌的名字叫什么?

儿歌里说了些什么?

3、播放儿歌录音,再次欣赏儿歌。

4、发放幼儿用书,幼儿听录音欣赏儿歌,边划指儿歌内容。(要求幼儿:手指字,耳朵听,眼睛看书,不出声。)

三、学念儿歌

1、教师放慢速度教幼儿指读儿歌:我们一起读一读这首儿歌:手指字、耳朵听,眼睛看书读轻声。

2、请小朋友跟着录音一起读一读这首儿歌,请小朋友注意模仿录音的语调和语速。

3、请小朋友来指读儿歌。

4、评价幼儿指读情况,收书。

四、游戏:踩水花

1、小朋友你们想玩踩水花吗?请你一边念儿歌,一边轻轻学学踩水花的动作。

2、请小朋友按照老师拍打铃鼓的节奏来踩水花。教师组织幼儿按不同节奏踩水花。

小百科:水花泛指水中之花。

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