把自己一天所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记。
(1)能看图,观察物件为主,并能准确表达所见到场面,物件,结合动画,赋予物件人物性格并展开想象,并能对话。
(2)观察家里和学校的物件,并能用文字描述表达;
(3)观察周围人物,同学家长,邻居等,能写出任务的外貌,表情,性格特征。
(4)观察大自然和周围的事物,并能用文字写出事物特征。
(5)能把句子写连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡;能用几个词语写几句连贯、通顺的话。
,把自己一天所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记。
(1)能看图,观察物件为主,并能准确表达所见到场面,物件,结合动画,赋予物件人物性格并展开想象,并能对话。
(2)观察家里和学校的物件,并能用文字描述表达;
(3)观察周围人物,同学家长,邻居等,能写出任务的外貌,表情,性格特征。
(4)观察大自然和周围的事物,并能用文字写出事物特征。
(5)能把句子写连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡;能用几个词语写几句连贯、通顺的话。
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