悟字，一个“吾”，一个“心”。是一个人自己内心的感知，人要从自己的内心得到一些启发，懂得一些道理，这样才会真正有所得，才会在生活中真正去践行。
悟性是指对事物的感知力；思考力；洞察力，主要指对事物的理解能力和分析能力。
每个人的悟性是不一样的，它由先天和后天因素共同影响，不过每个人的天赋则是天生的，其可以使人在某方面事半功倍，甚至成为才赋优异的神童。
那么，什么是悟性呢？有一个小故事可以看出来悟性是什么？有一位年轻和尚，一心求道，希望早日成佛。但是，多年苦修参禅，似乎没有进步。
有一天，他打听到深山中有一破旧古寺，住持某老和尚是得道高僧。于是，年轻和尚打点行装，跋山涉水，千辛万苦来到老和尚面前。
年轻和尚：“请问师傅，您得道之前，做什么？”老和尚：“砍柴、担水、做饭。”
年轻和尚：“那得道之后，又做什么？老和尚：“还是砍柴、担水、做饭。”
年轻和尚于是说：“这有什么不同呢？＂老和尚：“我得道之前，砍柴时惦念着挑水，挑水时惦念着做饭，做饭时又想着砍柴；得道之后，砍柴时想着砍柴，担水时想着担水，做饭时想着做饭。这就是得道。
这个故事说明，道就是内心的领悟，道就在你身上，道不外求。因此说，道，是要靠自己悟的。很多道理不是学校所能教的，不是书上都会有的，完全靠自己的一种领悟。
生活，工作，做学问，关键的一点突破了，悟通了，就什么都懂了，因为所有的系统都有共同的脉络，“一窍”通了，所有都通了。古代的人，一辈子就读四书五经这几本书，天文地理都知晓了，就是因为贯穿所有学问的道理只有一个，悟到道理，就一通百通了。
都说，做任何事情：努力没有用，用心才要紧。用心就是悟道。
说努力没有用，就不被认可，因为我们平时都是强调努力学习，努力工作。但是我们听到“努力没有用”时，一定要想到另外一句话：用心才要紧！凡是计划很快就做出来的，执行起来都很困难，疏漏百出，这里不对，那里也不对，于是整天要开会研究。需要天天开会讨论研究的计划，就表示是当时没有成熟的计划。那就是，当初没有用心！留下一大堆后遗症。
那么，怎么叫做用心呢？心在哪里？你手摸在胸前说，心在这里；不对，这里面是心脏。你指着头说，心在这里；不对，这里面是大脑。那”心“究竟在哪里？答案就在。你写字、画画的时候，心在手上，写不好叫心不在焉；走路的时候心在脚上。心用在哪里，心就在哪里。用心悟出做事的道理，做事才符合道理，没有什么后遗症。平时做事情用心悟道有没有方法可循呢？做好如下7点，复杂的事情也能得心应手：
1、建立知识树，达到触类旁通。
很多时候对一件事情无法快速领悟，是因为我们知道的太少了。脑海里的知识库没有办法进行关联，也就是认知上的限制让我们无法理解一件事情或是一个知识点。当知识边界被打开，这些看起来无关的信息、无关的知识，逐步会形成一个链接，建立了知识树，也就容易形成触类旁通的效果。
2、画出思维导图，深度分析个体事件。
万物都有相通之处。比如现在网上经常会出现很多的热点事情，一个事件的来龙去脉，起因是什么，有哪些关键节点或是人物，结局是什么，人们的议论焦点又是什么？不妨用思维导图将这些素材、信息都进行串联，然后形成自己的分析。有些热点是基于宣传炒作的需要，有些热点则反映了一些民声，有些可能是社会舆论导向，有些代表了行业发展或是经济趋势……越多观察，就能看到越多的“套路”或是规律。
当同样的事件发生时，你便可以悟出其中的套路和规律。
3、活力无限，精彩无限。培养乐观、积极向上的心态。凡是具备较强“悟性”能力的人，都具有积极健康的心态，在面对困难时能从容不迫，冷静处理好各种事情。
4、经验和阅历是必不可少的。“悟性”即“领悟出来的知识、才能、见解”，而这种领悟必然需要时间，需要充足的经验和阅历。相对来说，时间越长，经验和阅历越多，那么，“悟性”提高得也越多。“不经一事，不长一智”，人的成长是从挫折中得来的，同样用心感受，“悟性”也是从实践中感悟出来的。
5、细心观察。“悟性”重在一个“悟”字上，因此，培养“悟性”更多的要依靠每个人自身的体会、感受、心得。有些人整天无所事事，碌碌无为，当一天和尚撞一天钟，却从不用心去体验生活，感受生活，对身边的诸多事情视而不见，因此这种人即使工作到老，也不能领悟出什么东西；相反，有些人可能开始什么事情都不懂，但他们知道该认真学习，细心观察，勤于探索，用心去体验，因此，他们可以快速培养出很强的“悟性”。这也是我们所常说的“师傅领进门，修行在个人”。
6、多向同事、同仁、领导请教。当然，这种请教要建立在三个前提条件之下的：第一，请教者必须具备一定的实践经验，否则请教者根本不知道该怎么开口请教；第二，请教者要潜力很大，受到被请教对象的重视，请教者听其言，还要观其行。第三，被请教者经实践证明有所请教问题的专长。
7、拓宽视野，博览群书。不断学习和总结，善于积累相关知识，增长见识，增强自己的洞察力和思辨力。个人可以从各方面来全面提高自己的“悟性”能力，包括看电视、阅读报刊、通过网络教学学习、与各行各业的人士交流、学习专业知识等等。
