读书读不懂？
南怀瑾：“我的读书密宗”
- 读不懂，就跳过去；回过头再读，无师自通
读书，难免会遇到晦涩难懂的概念，异于常规的事实。
博学如南怀瑾，也遇到同样的问题。
为了不止步于此，他通常会跳过此章节，不在一字一句的解释上过分深究。
下章不懂，再看下下章，如此往复。
后面的章节读懂，回过头再读，往往可以无师自通。
- 高质量的书，永远与最差的小说相伴
南怀瑾曾谈自己读书的习惯：
“我看书乱七八糟，通常会把佛经与最烂的小说放在一起。”
有人问他原因，他回答：
“读得通畅，会连夜读下去，但这么看下去，脑筋容易坏掉。
所以中间要换一换脑子，拿起最差的小说看一看，笑一笑，舒缓一下紧绷的脑筋。”
深耕一本好书，固然是件好事。
但我们常常忽略，娱乐读物带来的情绪价值。
二者相结合，可以充分积蓄精力。
让大脑在愉悦的状态下，畅快地读懂高质量读物。
读书读不透？
苏轼：“带着目的性读书”
深圳大学经济学家国世平曾告诫学生：“不建议读完一本书。”
乍听起来难以理解，但仔细思考，便可窥其意。
以一周读完一本书为周期，一个人每年大概能读52本书，穷其一生，也只是能读完3800本书左右。
既然书永远是读不完的，人的精力又有限。
不如给自己设定一个目标，只读自己感兴趣的部分。
《汉书》作为二十四史之一，共120卷。
除了历史故事，它还涉及经济、政务、商贸、地理、天文，内容极其庞杂。
苏轼通过反复阅读，把这本书读得很透。
他第一遍读政务、第二遍读人物、第三遍读官制。
每一遍，都带着不同的目的性去读，自然就把《汉书》读透了。
马伯庸也是参照此法：
读一本书前，根据目录去找解决自己问题的章节，其它内容，一概不管。
当年写《长安十二时辰》，要了解长安的风土人情。
他翻阅《长安志》，仅读自己感兴趣的部分。
将书当作解决迫切问题的工具，不失为一种高效的阅读方法。
