初中学习笔记，七年级上册语文16猫，课文分析，课本笔记，手写重难点：
学习目标
1.默读课文，勾画出重点语句或段落，总结三只猫各自的特点和命运。（重点）
2.揣摩生动的细节描写;体悟作者及其家人在三次养猫经历中的情感变化。（重点）
3.结合关于第三只猫的具体描写和作者的心理活动，理解作者的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。（重点）
课文分析：
1.本文用第一人称来叙述，有何好处？ 分析第一人称叙述的好处。
本文中的“我”是三只猫的主人，“我”喜欢前两只猫，讨厌第三只猫;“我”是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧的制造者。用第一人称叙述，可以自然地直接抒发真情实感，揭示作品主题，引起读者共鸣。
[答题技巧】文章用第一人称叙述的好处主要有:（1）使文章更具真实性。（2）更便于直抒胸臆，引起读者共鸣。（3)更利于表现“我”的心理活动。
2.如何理解“我”的忏悔之情?
①第三只猫确有较多不讨人喜欢的地方，但这是它的天性，它并未干坏事。而“我”因为不喜欢它，就武断地下结论，结果冤枉了它。所以“我”出于自责而忏悔。②在“我”看来，“我”和猫在这件事中的区别在于“我”能说话，它却不能；“我”处于强势，它处于弱势；“我”是施害者，它是受害者。一个弱小的生命就这样在“我”的强势话语权的围攻下，在“我”的强势暴力的追打下含冤死去。这种忏悔反映了作者的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
3.选取文章中出现的人或猫，诉说你想说的话。
【示例1：对文章中的“我”，我想说:凡事不能单凭个人喜恶，主观臆断，更重要的是弄清真相;对人对事不要心存偏见，要宽容、仁爱。
【示例2：对“第三只猫”，我想说：不受欢迎者，往往会成为冤案的牺牲品，因此要想免遭厄运，需完善自我。
