如果你留意观察，你会发现有的孩子害怕动物，比如猫、狗、猴子或者兔子等等。
有的孩子害怕气球、棉花或者布娃娃♂️等等。
有的孩子胆子很大，不仅不怕昆虫动物，还会拿毛毛虫去吓其他的小朋友，甚至有的还喜欢看恐怖片。
由此可见孩子之间的差距是很明显的。
那为什么人与人之间对恐惧的感觉不一样，孩子为什么会害怕某种东西，这种恐惧又是从何而来？
下面这个心理学实验可以为你揭晓。
心理学实验：小艾尔伯特的害怕实验行为主义的创始人华生，做了一个著名的心理学实验：小艾尔伯特害怕实验。
华生找了一个9个月大的小婴儿小艾尔伯特，在实验开始之前，小艾尔伯特接受了一系列基础情感测试，让他首次短暂接触以下物品：白鼠、兔子、狗、猴子，有头发和无头发的面具、棉絮、焚烧地报纸等。
结果发现，在此起点，小艾尔伯特对这些物品均没有感到恐惧。
大约两个月后，小艾尔伯特刚超过11个月大，华生和他的同事就开始进行实验。
开始时，把艾尔伯特放在房间中间桌上的床垫上。实验室白鼠靠近艾尔伯特，允许他玩弄小白鼠。
这时，艾尔伯特对白鼠并不恐惧。当小白鼠在他四处游荡的时候，他开始伸手触摸它。
在后来的测试中，当艾尔伯特触摸白鼠时，助手就会在背后用金属敲出很大的声音，让孩子被吓到。
在后期，只把小兔子放在艾尔伯特的面前，即使不发出巨大的声响，艾尔伯特也会大哭。
到了后来，小艾尔伯特不仅仅害怕毛茸茸的小动物，还怕毛毯、毛绒玩具，甚至连华生扮演的圣诞老人都感到害怕。
不会走路的小艾尔伯特，甚至努力抓着坐垫试图远离这张脸！
心理的本质是行为，而孩子的一切行为，都是刺激—反应的学习过程。
艾尔伯特会对突然的声响感到恐惧，而不是天生对毛绒绒的产生恐惧。
但是通过学习（助手在他每次摸小老鼠的时候都制造大的声音），那他恐惧的对象会增加，变得害怕毛绒绒的一切东西，而且恐惧情绪还会泛化。
如果你家孩子突然害怕起什么东西，比如突然害怕老虎，突然害怕兔子，突然害怕猫咪，可以多留意下他最近看的绘本、电视上，有没有对这种原本美好形象的丑化、刻意的恐吓，或者身边亲近的人曾用这些形象来吓他。
人的很多情绪是可以习得的，甚至还会逐渐泛化，所以家长可以多留意孩子接触过的人事物，及时给予关注和积极引导。
懂孩子，才能更好地爱孩子。
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