作为一个患有重度孤独症的孩子，他面对生活的不幸没有自暴自弃、怨天尤人，而是靠着永不放弃的毅力和顽强拼搏的精神，不断超越自我，创造着属于他的奇迹。他就是张掖市新时代好少年、就读于张掖市特殊教育学校六年级的高台籍学生殷振洲。
2007年，殷振洲出生在高台县一个普通的家庭，父亲是一名中学教师，母亲是一名幼儿教师，小振洲的到来，让这个家庭变得更加幸福。正当在一家人都沉浸在幸福当中时，三岁的小振洲被诊断为重度孤独症，并伴有严重的情绪障碍。“比起别的小朋友，他的适应能力很差，每天都会哭闹，拍桌子发脾气是常事。”说起殷振洲刚生病的时候，母亲韩燕十分心痛。
为了小振洲，韩燕带孩子到北京一家矫正中心进行康复训练，慢慢地小振洲的常规认知、语言和行为有了一点点的改进和提高，也终于会叫妈妈，会模仿说简单的句子了，也不太排斥他人了，韩燕心里有了些许安慰。但高昂的康复费用让她无奈，只好带着小振洲回家。
好在韩燕一家非常重视孩子的教育问题，2018年，11岁的殷振洲到张掖市特殊教育学校就读。对孤独症孩子而言，许多普通儿童自然习得的生活技能，都是他们一生的课题。殷振洲刚入校的时候连系鞋带这样的小事都需要老师的帮助，五年的学校生活，他在不断提高自己生活技能同时，还成为了学校里最乐于助人的学生。在班上，殷振洲是老师最贴心的小助手，教室墙面上粘贴画掉了，他总是第一个发现并修补好。有生病请假的同学，他还会关切地询问老师请假的同学什么时候回来上学。 面对自理能力弱，认知水平低的同学，殷振洲总是会伸出援助的小手，“冬天早操时看到哪个同学没有戴帽子或手套，他就会冲进教室给他拿来戴上；看到行动不便的同学无法打饭，每天他都会把饭菜打好送到同学手中。”老师张晓萍说。
这样的事情还有很多很多……殷振洲常常会用自己有限的语言不断重复着：“帮帮他，帮帮他。”
刚入学时，殷振洲手部力量弱，不会书写笔画多的生字，当看到别的同学能写出老师教的生字时，他用稚嫩的小手使劲地抓着铅笔，用牙齿咬着铅笔的一头开始练习写字，从最基础的笔画练起，在经历过无数次的失败和努力后，现在他的字是班级里写得最漂亮的。不仅如此，殷振洲还积极参与学校开设的特奥、唱游、书法、美工、绘画兴趣课程，逐渐克服自己的社交和情绪障碍，积极地融入正常的校园生活。现在的殷振洲越来越喜欢学习，越来越喜欢上学，还在学校组织的各项竞赛活动中多次获奖。殷振洲已经成为了班里的模范，宿舍里，他的生活用具摆放得最整齐，被子叠得最方正，床铺铺得最平整。
在学校表现优秀的殷振洲，在家里也非常懂事。每次周末回到家，他都能帮助父母承担力所能及的家务劳动，独自清洗家里的床单被套，打扫家里的卫生。“现在他一个人在家也能照顾自己，会做简单的饭菜，比如方便面、粉汤之类的，吃完饭后也会主动洗碗，会修理东西，还会给家里人洗鞋，学校里得到的奖励也会带回来和家人一起分享。”说到这里，母亲韩燕流下了欣慰的泪水。
“我想努力地生活，我会努力地生活，我能努力地生活！”殷振洲用实际行动告诉了身边的每一个人。
（记者：王凤娇 石文静）
