反感把孩子叫神兽,网上流行把孩子称作神兽

逐渐地，“神兽”被越来越广泛地使用，它背后的具象意义又引发了家长、老师的共鸣，这个词语就慢慢被认可为主流话语。当它变成了成年人之间的“黑话”时，越来越多人就会受到语言的影响，开始暗中认定孩子就是会失控、会破坏、会造成麻烦。

经验和直觉告诉我们，唯一的解决方法就是——管教和规训。所以上学就是“神兽入笼”，放假就是“神兽出笼”，这背后的暗示即为，教育就是镇压神兽的神奇宝塔。

这时候教育消费就成为了家长们寻求解决方案的出路，可见一个小小的词语流行起来，就能引导大众踩进了消费主义的陷阱。

我们的孩子是真的需要“暑期蜕变集训”吗，是真的需要一个“暑期计划”吗，是真的需要“暑期充电”吗？他们并不一定需要，但是广告、软文、教育产品在不断的暗示家长们，只要把“神兽”转交给教育场所，让他们再次被规训，孩子就会变得服服帖帖。

消费主义把“神兽”推向了主流，甚至老师、教育部门、媒体都在运用这样的词语去叙述孩子的一举一动，变成了全民式的话题和潮流。

在知乎上，有一位答主贴出了这样一幅截图，用以回答“为什么我妈要把我比作神兽”的问题：

来源：知乎@嘤嘤英

甚至连学校的老师都开始在朋友圈大声宣告“神兽出笼”，通篇都显示着调侃、疲惫和无奈。这不仅是放假前的温馨提示，更是一个俏皮的警告：老师也认为孩子是“神兽”，作为一个不完整的人，或者作为一个重获自由的野兽，孩子回家是危险的。

很令人担心的是，当我们的教育者被主流话语所影响的时候，教育者思考孩子作为个体的过程和视角就会改变，教育者的教育理念就会产生微妙的变化，也会在实践上充满着矛盾。

如果教育者把孩子当作是一个有所缺失的个体时，教育者就很难看待ta是一个独立个体、很难去尊重ta的发展历程和个性需求。反而教育者会基于“孩子就是小怪兽”的前提下，采取粗暴的教育策略，不管三七二十一，只要能够让孩子满足成年人的规则和期待就可以了。

因此，“神兽”就是起源于成年人认知和理解孩子的矛盾体验，然后被消费主义放大和传播，等它征服和踏平了主流话语之后，又反过来影响和强化孩子在更多大人们心中的消极形象。

最终受累的，将会是我们的孩子。

并不是所有人都在推崇使用“神兽”这个词语，也有不少人对“神兽”一词非常的反感。