自从当老师以后，我深深体会到班级差异，学生之间的差异很大，表现成明显的两极分化，有的学生表现良好，成绩优秀，有的学生则表现差，成绩落后。那么问题来了，“让人头疼”的学生是如何产生的？
首先，孩子是家庭的产物，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的言传身教影响深远。温馨的家庭氛围让人身心愉悦，孩子也在快乐中长大，孩子的性格开朗，活泼，好动，这样的孩子在学校里表现积极，热爱运动，容易接受新鲜事物，表现优秀。相反不良的家庭氛围，经常吵架，相互抱怨的父母是整个家庭的噩梦。同样带给孩子的是恐怖，惊吓，想想这样的环境下成长的孩子缺少关爱，缺乏安全感，给他弱小的心灵留下深深的伤痕，长大后甚至是仇恨。这样的孩子在学校里表现胆小，懦弱，害怕社交，做事容易放弃，有的孩子则会在学校里欺负别的同学，易怒，脾气暴躁。这些学生会成为“让人头疼”的学生。
其次，学生的成长之路上诱惑太多，尤其是现在互联网时代，学生接触到很多新鲜事物，在学生时代，学生自制力很差，不能控制自己，把精力用于学习以外的事情上，沉迷其中，不能自拔。这样的学生成为“让人头疼的学生”。
应该怎么解决？首先家长要自我成长，做一个好父母，为孩子做榜样，一言一行影响孩子的成长。营造良好的家庭氛围，让孩子在有爱的家庭中长大。其次，师者，传道受业解惑也，做一个有文化，有道德，有教养的老师是必不可少的。老师的责任是教书育人，不仅仅传授学生文化知识，更是教育学生做人的道理。一个优秀的老师会营造良好的班级氛围，制定班规，统一管理，教育学生明辨是非，成为栋梁之才。
