北京新学道晋中书院学子互助学习
这些品质该如何培养？北京新学道教育集团把社会主义核心价值观的三个层次十二个关键词，分解到每个月的主题活动之中。集团各学校每个月围绕一个主题，开展主题活动和课程——
12月是“友善月”，集团30余所学校将围绕“友善”主题，通过主题班会、国旗下的讲话、举办手抄报比赛等活动，让“友善”成为所有老师和学生的自觉追求和行动指南。
陶行知曾说：“孩童最易受影响人者也，父母之言行举动，子女多于不知不觉中被其激触，效而尤之……可不慎哉？”家长必须重视家庭教育，言行要积极正面，做孩子的表率。
我们建议家长要做到——
一、参与家校共育活动。
抽出时间，参与到学校友善品格教育中来，学校如有以友善为主题的相关活动，一定要配合学校，完成相关任务，潜移默化地培养孩子友善品格，实现真正的家校共育。
二、以身作则做好榜样。
儿童学习的方式最早是模仿，无疑，家长就是他们最早、最经常的模仿对象。而这些模仿如果是正面积极的，就会对孩子形成良好影响，反之则负面。
比如引导孩子主动跟小区里的邻居们问好，并邀请他跟你一起向需要帮助邻居施以援手。如你的邻居是一对年迈的夫妇，出门时顺手带走他们的垃圾，免去老人爬楼梯的不便。
北京新学道离石袁家庄中学学子帮助新生报道
三、引导孩子多读好书。
家长要引导孩子多阅读好书，多给孩子讲一些有关友善的故事，有助于培养孩子友善待人的习惯。
课外阅读可以让孩子认识大千世界，明辨是非，让学生的心灵在阅读的海洋中畅游，从“友善”的名言和故事中汲取点滴精华，这无疑对友善品格的形成至关重要。
四、邀请孩子分担家务。
在日常生活中，让孩子学会扫地、淘米、洗碗、擦桌子、收衣服等家务活，既可以在学习之余放松大脑，也可以通过这些小事学会自立。在自立的过程中，自然懂得珍惜别人的劳动成果，进而学会推己及人，一个会换位思考的人，必然是一个友善的人。
五、要求孩子友善待人接物。
家长要引导孩子用“善”的态度对待周围的一切，不践踏花草、不破坏公物，遵守交通规则……孩子在遵守社会规则过程中，“善”的种子会逐渐生根发芽。
父母可以创造孩子融入社会的机会，带领孩子去街道、社区做志愿服务，为社会做一些力所能及的事。去养老院探望老人，把自己多余的文具衣物送去福利院等。在实践中培养孩子的“友善”人格。
北京新学道学子友善互助
哲学家罗素曾说：“在所有的道德品质中，善良的本性是世界上最重要的。”佛家也劝导世人“诸恶莫作，众善奉行”。用通俗的话讲，就是“只要人人都变得友善，世界将变成美好的人间”。
谦谦君子，温润如玉。告诉我们的孩子：做一个友善的人，存善念、献爱心、行善举、扬善德，在润物无声中温暖他人，在对他人的善举中成就人生。
