看起来，非常有道理，但是我想问一句，「凭什么」？凭什么你的孩子要比别人智商高？凭什么你的孩子可以不用付出？凭什么你的孩子可以跟人家比游泳？
或者换一句问法，你的一生是不是不会碰到智商比你高的人？你的一生是不是永远能不付出得到想要的？你的一生是不是永远有主动权？
明眼人一眼就能看出来，当然是不能。我们的一生一定会遇到比我们更强更聪明的人，一定碰到我们想要而去甘愿付出的东西，只不过有时候是爱情、有时候是事业，有时候是财富，我们当然也一定不可能时刻掌握主动权，永远有凌驾于我们之上的东西，可能是权势，可能是生活本身。如果只有游戏的规则就是赛跑，我们能够说，我们只比游泳，你还要把奖杯给我，可能吗？
这位「老母亲」的教育，只有一种情况下成立，就是在你永远处于强势地位时候才会出现，而这种强势，只能是在家里营造的温室环境里，有一个无敌「老母亲」给他做裁判，所以这种教育的结果，就是「窝里横」，只能是「苏明哲」式的寒门贵子，既缺乏「贵族」应有的资源，又缺乏寒门应有的心态。
如同苏明哲一样，在他成长的几十年过程中，他固然可以在「老母亲」的扶植下，永远是王，永远是小公举，看起来是「骄傲」，是「碾压」弟妹们，实际上，不过是「窝里横」，家里一直比的是他擅长的「游泳」，等到社会上才发现，无论是苏明玉的情商，还是苏明成的勇敢，都是碾压自己的，原来社会比的是「赛跑」，这恐怕才是中国家庭教育最大悲哀。
而在几乎所有社会，很少有家庭可以放弃社会化，所以这种教育的结果常常是，小学时代是贵族教育，中学时代是中产教育，大学时代是平民教育，普通家庭的资源不可能保护孩子一辈子。
孔子有一句话，「以不教民战，是谓弃之」，什么意思呢，在一个有战争的时代，不教老百姓学打仗，你是让他们送死啊。用到教育上也是一样的，在一个必然要面临竞争的时代，你告诉他你可以选择不弄湿衣裳得到想要的，那对不起，这样的人永远只能站在岸边看别人在海里冲浪。
「窝里横」就是拒绝社会化，轻点的症状是自私畏缩，一切以自我为中心，特别容易遭受挫折，重点的症状是反社会人格，容易走极端，无论怎样，没有完整的社会化教育的人，不会走太远。
我们的社会化教育太不足了，无论什么阶层的孩子，都习惯性地把孩子保护起来，但保护得了一时，保护不了一世，中国的孩子和成年人们，还是多读读《海的女儿》，补全这缺失的一课。
