周末去闺蜜家串门，以为饭点过了。但是刚进门，就看到邻居和她婆婆一左一右，喂孩子吃饭。中午做的是地瓜粥，娃坐在餐椅上，气呼呼地推倒餐碗，而邻居则无奈又生气地看着孩子。
她婆婆想试着喂娃，奈何那个孩子闹得更凶。
她家的孩子，跟我们相差不多。但是到现在还是家长喂着吃饭。有建议过几次，让孩子自己吃，奈何邻居觉得孩子吃饭过慢，总是要跟抢着喂孩子。
这个男孩和我们家玩过几次，动手能力很强，学习和模仿能力也很强。
我跟小朋友说，你看豆腐条这么长，可以用勺子切几块玩啊。
看到豆腐可以切块玩，原本还在闹脾气的小朋友自己开始用勺子玩切块。
自己切完，然后放进嘴里。
闺蜜看呆了。
之后建议把粥换成米饭，孩子比较方便用勺子吃。
换成米饭之后，小男孩虽然依然吃得慢，但是不再拒绝了。
中间，有几次奶奶看着太慢，想要动手帮他喂。
小男孩又哭得撕心裂肺的，大人终于作罢了。
一顿饭，半碗米饭，用时和平常一样。
但孩子终于能自己吃顿饭了。
同一个事情，换个不同的做法，孩子的进步也会不同。
很多家长觉得孩子不听话，跟他说东他总是要往西，似乎就是想唱反调。
其实，年龄小的孩子，并没有多少会主动跟父母唱反调。反而大多数是父母的指令，跟孩子能接收的信息不吻合，才会出现孩子“逆反”的情况。
另外一种，孩子的大动作发育还不成熟，大人看起来一下子就能做好的事情，对孩子来说就是需要很长的时间才能完成，这也成了大人无法接受的“磨蹭”。
当你觉得自己孩子出现“叛逆”的情况，不妨先观察一段时间，判断下孩子是为了吸引你的注意而“逆反”，还是孩子对你发出的指令并没有什么兴趣而懈怠，亦或者孩子当前事情无法完成才有逆反心理。
大多数孩子喜欢有趣的游戏，他们觉得好玩，才会积极主动去学习去完成。
这种情况以后辅导孩子学习，也是同样需要一些有趣的方法，才不至于每夜辅导孩子作业吼到身体堪忧。
不同的方法，多换几种有趣的说法，孩子会对你的指令更感兴趣。
如果你的孩子对时间没有概念，你说的五分钟，他总是拖拉。可以借助闹钟或者计时器来告知孩子，五分钟具体是多长时间。日常也设置 10 分钟、半小时等等，让孩子感受具体的时间长度。如果孩子对你提起的事情，总是兴趣恹恹的，可以跟孩子商量，他喜欢用何种方式来进行，不要一味地要孩子接受，强制执行。孩子厌倦的情绪会更大。通常情况下，孩子自己选择的东西，会更有兴趣进行。如果孩子做事比较慢，不要一开始给孩子贴上“磨蹭”的标签，有可能是孩子在日常里缺乏锻炼对事情不够熟练，父母要给予孩子独立完成的机会，让孩子可以多次训练，孰能生巧；有可能是孩子当前的力量或者智力不足以应对这些情况，可以尝试把任务分解成多简单易完成的小任务，引导孩子一个小任务一个小任务去完成，这样子效率高又不会打击孩子的自信心。
……
孩子都有无限可能，不要一下子给孩子贴上各种标签，多些耐心去观察孩子的行为，找出可能的原因，再制定针对性的解决方法。
另外，少用“赶快”来催促孩子，多用“我希望”来和孩子共同完成。养孩子是慢工出细活的事儿，而且孩子也跟不上你的快节奏。
多给孩子选择，少给孩子直接的命令。比如看电影，希望孩子在早点出门，可以说“如果我们能 15 分钟内出门，看电影就不会吃到。如果不能，要么只能少看前面一段，要么只能明天再看了。”
多给孩子思考，不直接帮他完成。比如玩水枪，要打出水，需要哪些步骤。
父母如果不把孩子的“磨蹭”当成问题，焦虑的情绪也会减缓一些。当你不对孩子大吼大叫时，孩子也能情绪稳定，更加配合你。
日常多点跟孩子有趣的互动时间，孩子会从你身上模仿做事情的节奏。
教育孩子，就是牵着蜗牛散步的过程，要多些耐心，陪着孩子一起努力。
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