作业帮直播课教学模式,作业帮网上直播课教学质量怎么样

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-17 22:10:33

作业帮直播课作为一种新兴的教学模式,能在短短5年时间里收获千万家长和学员的认可,除了我们拥有独家研发的高效教学体系,还离不开直播技术的不断革新与升级。

作业帮直播课2020年对直播间的交互功能进行了全新的升级。在小学阶段的课程里,加入了全新升级的6人小组直播间,在初中和高中阶段的课程里,也对数学画板功能和iLab教学系统进行了全面的升级。

直播课堂互动技术的应用和课程体验的一次次升级迭代,离不开作业帮长期的技术积累,通过技术赋能,作业帮直播课正在不断地给用户带来惊喜和良好的学习体验。

这些功能不仅是直播课堂里的黑科技,更是激发孩子学习兴趣,提高学习效率的有效手段。

01黑科技一:6人小组直播间

作业帮直播课小学语文、数学、英语课程,均上线了6人小组直播间功能,6名学生即可组成一个学习小组,与老师在直播间上课互动,并通过答题方式与其他同学进行能量PK和能量结算,让学习变成有趣的比赛,激发孩子的学习兴趣。

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▲小学数学体验示例

同时,在6人小组直播教室内,还能够实现双向直播互动,只要打开摄像头,老师和学生就能在直播间里进行面对面的互动教学,增强课堂交流感的同时,也能让学生更好地提升学生的课堂专注度。

02黑科技二:数学画板

几何是初、高中数学的一大重难点,在中考压轴题中,必有一道几何题,一道代几综合题,而97%的同学都会在几何题上丢分,所以,几何是否学得好,将是能否与同学拉开分数差距的关键。

同学们之所以学不好几何,主要原因是图形看不懂、模型不明白、动点搞不定,再加上代几一综合,难度又直线提升。

作业帮直播课初中、高中数学课程2020年强势升级,投入百余名教学、教研、技术团队,升级数学画板功能。

脑补千万遍,不如图形动一遍。数学画板功能通过生动讲解、立体展示、动态演绎,让抽象的图形,不再难懂,让复杂的思路,瞬间清晰。不仅如此,数学画板功能还可以实现学生端的操控,学生自己动手操控三维立体模型,加深了理解和印象的同时,也让数学从此变得更加生动有趣!

▲数学画板体验示例

03黑科技三:iLab教学系统

作业帮直播课iLab教学系统包含:iLab教学目标体系、iLab虚拟实验室、iLab课后练习系统。

独创的iLab教学目标体系:通过大数据服务进行学习过程和学习结果的数据统计并评价,科学地定位学生的知识漏洞及学习习惯优劣,由辅导老师和APP产品向学生和家长提供针对性的个性化复习建议,并实施管理跟踪。

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▲iLab教学目标体系示例

领先的iLab虚拟实验室:通过虚拟实验室,将现实中复杂、难以观察、易错危险的实验,搬到了可以自行操作的课堂上。400 的精品物理虚拟实验,全真动态展示,实验效果明显,直观性强,学生还可以通过“iLab虚拟实验室”和老师一起动手操作,感受真实的物理现象,让学生对所学知识有更明确、更清晰、更深刻的认识,让物理知识不再晦涩难懂。

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▲iLab虚拟实验室示例

有效的iLab课后练习系统:针对学生课上出现的问题,每个学员在课下都可以完成属于自己的巩固练习,简单题、难题、易错题的配置,完全由学生上课时对目标的掌握情况而个性化生成,让每个学生都有真正的提升!

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▲课后练习示例

同学们,

作业帮直播课的黑科技,你爱了吗?

也欢迎你分享天马行空的黑科技创想,

我们一起用科技重新定义学习!

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