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《清平乐》正在热映，人气高企，除了帝后CP成功撒糖，剧中徽柔一角也引发了不少议论。作为最受父亲疼爱的小公主，徽柔从小就在锦衣玉食中长大，本应享受着荣华富贵，但是她的一生悲惨可叹，婚姻失败爱情告吹，最后还落得精神失常的下场。
徽柔的名字蕴含"徽者善也，柔者仁也"，其中寄予了父亲宋仁宗无限的疼爱，可是亲手断送徽柔幸福的人也正是父亲。徽柔悲剧的背后，是父亲宋仁宗对她强烈的控制欲，一边想着"让徽柔成为整个大宋最快乐的姑娘"，一边却用自己的私心在无意中伤害徽柔。
从育儿层面看，控制欲超强的父母，有着把孩子未来毁掉的魔力。以徽柔的故事为鉴，家长们应该认识到强控制欲的负面影响，学会放手，把抉择和未来交还到孩子手上。
一知道女儿出生，宋仁宗便心花怒放，从选名字到举行册封大典，他都亲力亲为。亲昵地抱着徽柔，赏赐无数珍馐瑰宝，无论怎么看，宋仁宗都是一个合格的父亲。可是，为什么宋仁宗的爱会"变质"，变为伤害孩子的利器呢？
这份热切的父爱来自于宋仁宗对自己的心理补偿，朝堂唇枪舌战，后宫暗流汹涌。上有太后紧握大权，下有百官诡计多端，宋仁宗从登上帝位后就一直无法获得自由，被困于囹圄之中。面对可爱的女儿，宋仁宗自然想把最好的食物都送给她，但这份真情夹杂着自己的私心。
与其说宋仁宗想把最好的一切给徽柔，让她变成自由无忧的小公主，不如说他在徽柔身上给予厚望，希望她能按照自己的计划成长。宋仁宗的爱不是简单单纯的父爱，而是君主之爱、控制之爱。只要徽柔能按照他的理想模式成长，那么宋仁宗就能在徽柔身上感受到为实现理想的满足感。
宋仁宗打着"爱"的旗号，实质上是在控制徽柔的生活。为了弥补自己对生母的亏欠，宋仁宗不顾徽柔的反对，直接把徽柔许配给了生母的侄子李玮。殊不知，徽柔在此时早已心有所属，但是宋仁宗不闻不问，自认为李玮就是"最合适"的人选。宋仁宗就是想通过把自己最宠爱的女儿嫁给生母族人的方式，来弥补心中的缺憾。
在现实生活中，很多父母如宋仁宗一般，会把孩子控制的稳稳当当，甚至把孩子拴在身边。孩子上学后，父母总在他耳边唠叨，应该选什么科目。长大步入社会，父母总要每天给孩子打几个电话，问长问短。各种包办式控制，都不过是父母对孩子的幻想和虚荣心的满足。太强的控制欲不是爱，而是对亲密关系的绑架，紧紧握住让孩子难以呼吸，实际上伤害了孩子。
宋仁宗一生为国事殚精竭虑，耗尽心血处理朝政。面对朝堂上的前后夹击，他总能一忍再忍，在隐忍中虚心停教，广开言路。由此可见，宋仁宗确实是一名优秀的君主，但是在育儿方面，他却做得很糟糕。
宋仁宗的隐忍克制，为自身赢来了"仁"的称号。但是，他对徽柔的要求也是要忍耐、听话和克制。一方面在物质上对徽柔极尽宠爱，一方面在精神要求徽柔湮灭自己的纯真活力，变成一个懂事听话的孩子。在父亲的控制下长大，徽柔一生都得不到自由，这也是徽柔悲剧的源头。
《小欢喜》中，母亲为了监督影子学习，不惜凿墙、装透明玻璃。《天空之城》的父亲车民赫为了把两个儿子培养成顶端人才，要他们兄弟竞争，还把他们关进小黑屋，用金字塔来时时"警醒"他们。
在这些家长的眼中，孩子不过是一个满足私欲的"工具"，美其名曰"培养"，实则在教育中只有无尽的控制欲和支配欲。
强控制欲的父母教出来的孩子，往往特别向往自由，一旦爆发抵抗，后果则更加不堪设想。孩子会变得懦弱自卑，不能够独立做决定更难形成独立的人格。比如妈宝男，这类男生的出现，往往是因为有一个非常强势的母亲。衣食住行，职业家庭都被母亲牢牢地掌控，孩子已经不知道什么应该做，什么不应该做。他没有一直依靠母亲，才能成事。
反观，从小在刘太后强控制欲下长大的宋仁宗，他在朝堂上步步为营，私下与母亲交流也如履薄冰。他曾多次反抗，但往往都是身不由己，与刘太后的关系也十分淡漠。
这种界限模糊的扭曲的爱，只会把孩子越推越远，最终只能看着孩子离去。控制欲越强，孩子就越想逃离。而这种披着"爱"外衣的控制欲，让原本温馨、融洽的亲子关系渐行渐远。
涂磊曾经说过："没有尊重的付出是一种不满足，那不是爱。"强烈的控制欲不但无法帮助孩子成才，还会剥夺孩子自我成长的机会。"我不行""我不会""我不能"的想法一直萦绕在孩子的脑海中，一旦学会了服从，孩子的创造力就会被扼*在了摇篮里。
英国伦敦大学学院的项研究显示：孩童时期被父母过多限制行为、干涉隐私的人，长大后比起同龄人独立性较差，依赖性较强。简而言之，强大的控制欲会降低孩子从孩童到成人的幸福指数，因此，父母更要早早警醒，收回控制孩子的手。
"爱之深责之切"是很多家长的情感源头，但一不留意就会把这份殷切的希望变成可怕的控制欲。所以，要想孩子守规矩、懂礼仪不止要严肃、认真的说教，还要学会适当地放手，给予孩子自由。
心理学家李雪直言："如果父母的控制密不透风，孩子实际上已经精神死亡。"实际上，比起说教，自由的家庭氛围才能让孩子快乐、健康地长大。尹建莉在《最美的教育最简单》一书中写道："父母的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。"其实，最重要的不是第一个任务，而是第二个任务——尊重孩子、学会放手。
把孩子当做有思想的人，而不是自己的所有物，是广大父母的必修课。优秀的父母，一定能与孩子保持恰当的距离感。而要打破控制欲在孩子身上的负面影响，家长应要在孩子无助之际，先鼓励孩子自己尝试，尊重他的想法，还可以给孩子一个拥抱，说："妈妈相信你的选择。"
而且，家长们还要区分好"教育"和"控制"的不同。"指令"和"指导"仅有一字之差，但折射出来的思考模式和教育效果却是天壤之别。在倡导尊重孩子天性、归还孩子自由的现代社会，其意义不言而喻。
我是小C妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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