阅读理解11个必考类型提分秘籍
专题01 人物类记叙文
【考点穿透】
记叙文阅读是中考语文试卷考查的重头戏，每年必考，每卷必考，而人物类记叙文又是记叙文考查的重点，题量大，分值高，选材范围广，全部选自课外。
人物类记叙文是以写人为主要目标的记叙文，要重点理解写人的思想和情感态度主题和表达技巧。写人物的方法多种多样。除了肖像描写、语言、行动、心理描写等等之外，还可以采用对比、烘托、欲扬先抑等手法。这里主要谈一谈烘托。
人物记叙文，通常是重点写一个人，也有写多人，作者有写自己，有写别的人——亲人、亲戚、朋友、同学、同事、其他人等，这样做的目的是互相映衬，可以相得益彰。例如杨振宁的《邓稼先》就是这样做的。他不仅写了邓稼先，还写了美国的核物理科学家奥本海默，两个人性格不同，邓朴实憨厚，奥锋芒毕露，放到一起，可以收到互相烘托的效果。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。有五种表达方式：(1)叙述：是表述时间过程的艺术。(2)描写：是展示空间状貌的艺术。(3)议论：是谈看法的说理艺术。(4)抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。(5)说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。[来源:]
记叙文的人称：第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。
记叙文的线索：(1)人线；(2)物线；（5）情线；（4）事线；（5）时线； 6.地线。
记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。
记叙文的划分: 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
记叙文的表达方式：叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等 。
记叙文的语言的特点：形象，生动，具体。
记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
记叙文的句式（语气）：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
阅读记叙文主要从两方面着手：
一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：
(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。
(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。
(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想感情。
二是弄清记叙文的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：
(1) 以时空变化划分。
(2) 以作者思想感情的变化来划分。
(3) 按记叙内容的变化来划分。
(4) 按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分。
【实战演练】
一、阅读下面的文章，完成1～5题。
秋 夜
巴 金
窗外"荷荷"地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地问了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。
仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。
他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声……
这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。
不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。
他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的*，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉;其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。
他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。
"不要离开我们！"我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答："我决不离开你们！"这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。
雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心"哗哗剥剥"地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：
"忘记我。可是我永远忘不了你们。
"难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？
"难道为了你们，我还有过什么顾虑？
"难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头？
"为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱，敢叫？
"我所预言的'将来的光明'不是已经出现在你们的眼前？
"那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢叫，敢说，敢做，敢追求！
"勇敢地继续向着更大的光明前进！"
静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都*动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。
那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。
我再看窗前鲁迅先生的身影，它不知道在什么时候不见了。
我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的
慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐！真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！
他笑了，我也衷心愉快地笑了。
我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！
我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧……
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。
【注】①选自《世界美文观止》。选文作于1956年9月。1936年11月19日，鲁迅在上海去世，22日出殡，巴金等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。
1.文章写"秋夜的梦"，突出了鲁迅先生哪些性格特点？
【答案】突出了鲁迅先生慈祥、开朗、平易近人、安静、恳切、热心、勇敢的性格特点。
平易近人"、"他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥"、"为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱，敢叫"，只要抽取关键词就能作答了。
2.伴随"我"的梦境，鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化？透过这颗心，"我"感受到了（听到了、看到了）什么？根据文章内容，在下面表格横线上填写文字。
【答案】
3.梦境中，鲁迅先生激动的、带感情的一席话，表明了他对活着的人怎样的期望？
【答案】鲁迅先生期望活着的人：（1）勇敢追求真理（2）不要在暴力面前低头（3）勇敢地继续向着更大的光明前进。
【解析】这道题理解关键句子的含义，考查赏析和表达能力。解答这道题应当先反复默读这段话，再抓住关键语句加以概括。这段话应当抓住"难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头？""勇敢地继续向着更大的光明前进"这两句话加以概括。
4.为什么梦醒后"我"会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心？
【答案】"我"领悟到了鲁迅先生的精神品质；鲁迅先生的精神品质温暖了"我"、鼓励了"我"，让"我"找到勇气、获得力量。
5.简要分析文章的构思特点，并说说文章表达了作者怎样的情感。
【答案】文章构思奇特，通过梦境回忆鲁迅先生的言行，体现了鲁迅先生的性格特点和精神品质。文章表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。学科&网
【解析】这道题解答文章的构思特点和作用，考查对写作手法的理解。文章写看到鲁迅的身影，看到他燃烧的心，听到他的话，读来有些费解，文末"原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦"，点明这是一场梦。这是这样，作者通过描写梦境中的鲁迅，描写他外貌、语言、动作，直接表现鲁迅的特点。而且，借一场梦，表达"我"对先生的日思夜想和敬仰怀念之情。
