距上一次发文章已经差不多十个月了，上一次说到儿子考入县重点高中少年班以后，并不像我希望的那样认真学习。
初一上学期，因为疫情段段续续停课，上网课。刚开始时，儿子还没有手机，都是用我的手机上课，起初儿子还允许我坐在他旁边陪着他上网课，后来就开始反感，不要我坐在他旁边，他自已就开始利用网课玩手机。因为基础比较好，成绩没有下降多少，初一上学期期末全县排名六十多（全县大概有一万多名学生）。那时他对自己还是充满信心，经常说要超过这个那个。
初一下学期，儿子叛逆越来越严重。那时候我还是经常过问他的学习，希望他努力一点。我也愿意陪他一起学，就像小时候一样陪读，不想放手。然而儿子再也不像小时候那么听话，回家不和我们说话，反锁房门，后来周末所有的补课班都不去上了。看着他的同学们还是那么认真穿梭在各个补课班之间，我快崩溃了，接受不了他变成这个样子，那时想死的心都有。他的成绩也在一步一步地下降，少年班一共两个班，一个班四十几个学生，儿子从上学期入学时的前几名，下学期第一次月考下降到班级二十几名。回家时，我的内心虽然难受，也没有说他什么，也不敢说什么。刚开始他也知道难过，接受不了，也看出他用功认真了一段时间。逆袭上去是困难的，没有坚定的毅力是不行的，儿子的成绩从初一下学期开始再也没有进入过班级前几名。伴随着成绩变化的就是性格的改变，他再也不是小学那个开朗、活泼的孩子了。他还经常不想上学，找各种理由让我帮他请假，一会肚子疼，一会腿疼，带去医院检查，也没有什么大问题。我和他爸爸商量，帮他买个手机吧，因为不少同学都有自已的手机，他是不是因为没有手机才变成这样的。手机买来给他后，他也没有表现出很开心。我对儿子说，你现在有自已的手机了，在家可以玩玩，但要好好上学，以学习为重。事与愿违，有了手机后，儿子直接沉迷了，甚至不去学校了，我们对他厉害一点，他就要死要活，甚至离家去走，导致我们不敢来硬的，后来我都忘了用什么办法才把他劝去学校的。我找各科老师聊天，让老师劝劝他，鼓励鼓励他，让他重拾信心，好好学习。几个主科老师都很好，都找他聊天，谈心，总算巴到初一期末，参加期末考试。考试结果可想而知，下滑到班级三十多名了，全县排名七八百了，这个成绩也是意料之中，就他平时的学习状态，考得好才不正常。
七升八暑假我想着带他好好抓抓，补补课，初二认真点还能上去。放假又是沉迷手机，也不学习，什么课也不补，好话说尽也没有用。有一天我忍无可忍，早上趁他睡觉，直接没收了手机，我对他说，要死要活随便你，要不就每天规定玩几个小时，其余时间学习，预习初二知识。我也实在没有办法，壮着胆子这样做的，我不相信他真的敢去死。手机没收后，儿子没有屈服，直接坐到电视机旁看电视，从早看到晚，也不理我，我也不理他，就这样，他看了五天的电视，估计实在看烦了，自已砸了电视遥控器，然后他主动找我，愿意签协议，一天玩4个小时手机，其余时间学习。以后的每天儿子上午玩2个小时手机，下午玩2个小时手机，既然不愿出去补课，我就每天安排点作业让他写，我又带他提前预习了初二的数学，带他提前背了语文要背的课文、古诗，他也配合完成了。那时他还是比较努力的，自己还给自已定目标，初二争取进入班级二十名以内。
就这样安稳度过了暑假，升入八年级后，状态好了一些，每天能按时上学，没有犯过不想上学的病，但是还是不太努力，到家基本不学习，周末也是玩手机厉害，我说也没有用，也不听。也基本不要我管他学习，现在大了，我知道打骂没有用，也基本不逼着他学习了。还好，初二期间，成绩一直处于少年班中等，全县几百名吧。一直到初二结束，他的成绩是全县190名，地、生中考两门总分58（满分60），对于这个成绩我已经很满意了，毕竟他什么课也没补，在家也基本不学习，估计在学校还是认真学的。我心想，他到初三努努力，还能追上去。虽然少年班的孩子是直升重点高中，但是还是要参加中考的，如果不努力学，分数不够，还是丢人的。
八升九的暑假，他一点也不学习了，都是玩手机，一点也没有预习九年级的课。因为他现在学习不要我管了，我暑假招收了几个小学的孩子补课，因为太忙太累了，就没有太管他。本来想着用上个暑假那种方法没收手机的，估计不管用，这个暑假就直接放手了，认为他到初三后自已会认真学的，毕竟少年班都是学霸，和好学生在一起，大家都在学习，他还能一个人玩吗，那时就这样想的。
进入九年级后，儿子整个人的学习状态越来越差，每天放学回家书都不带回来，问他关于学习方面的事，他也不说。而且又犯了初一下学期的毛病，不想上学了，早上不想起床，要喊很长时间才磨磨蹭蹭起来，有时直接不去，让我帮他请假下午再去。别的同学卷得厉害，努力为中考做准备，我家却是这种状态。到九年级上学期期末了，他的成绩已经滑到少年班两个班倒数几名了。就这样，我们也不敢说他什么，现在我的想法是，只要他能坚持去上学就行，指望他追上去是不大可能了，好在他是直升重点高中，到高中懂事了，知道努力还有希望。
九年级寒假又是天天手机，从早到晚，书包都没打开过，好好说让他学习，不听。来硬的，强行没收手机，又怕他想不开。最近高中、初中有好几起学生轻生的事情发生，怕孩子受影响。临近开学前几天他才开始补作业，说是写作业，也是照答案抄抄，瞎糊弄。九年级下学期开学后，又是重复上学期的状态，早上喊不起来，我每天从六点开始喊，他要磨到头七点才起，有时让我帮他请假上午不去，下午才去。每天喊他起床上学都是很大的工程，每天晚上我都在担心他第二天能不能正常上学，我也是身心俱疲啊！我现在只盼望他能顺利上完初三最后的一学期，对于成绩我已经无所求了，只要他能坚持念就行。
最担心的事情还是发生了。开学后第二个星期的一个早上没有能喊起床，说好下午去上学，结果下午也不去了，问什么原因也不说，我发信息给班主任，老师打电话给他，他也不接，然后老师上门来找他，想和他聊聊，他房门保险也不开。老师下午又让一个处的好的同学来喊他，晚上住在我家，同学来了他也很高兴，然后第二天和同学一起上学了。本以为他能坚持下去的，上了两天到了周末，这周又喊不起来了，从周一就没去上学。老师又让同学来喊他，现在同学来了他也不开门，说不想见人。每天就闷在屋里玩游戏，窗帘都不拉。我偷偷哭了多少次了，哭完后还是正常做饭给他吃，然后好好对他说，劝他去上学。还有几个月中考，让他再坚持几个月，只要他能去，我们不要求成绩，混日子都行，等毕业后，下学期随便他，不愿上高中，上技校都行，好话说尽也没有用，就是不上学。班主任每天都会打电话或发信息问他的情况，说只要需要，就来看他劝他，真的非常感谢班主任老师，又感觉对不住老师。
班主任发来儿子以前写的作文
班主任推荐给我一个市区知名的心理医生，让我带儿子去看看，找专业人士开导一下。我问儿子，儿子也愿意去，但他的想法和我们的想法不一样，我和老师希望有专业人士开导他一下，让他早点去上学；儿子希望医生给他定一个标签：重度抑郁什么的，好心安理得地不上学。不管怎么样，先去看看再说，和医生约好了，这周日去看看，希望有意想不到的结果。
