玩法：教师先组织幼儿将游历过的景点用图纸画下来，再引导幼儿根据图纸搭建景点，最后在搭建好的“景点群”中再次游览，玩角色扮演游戏，幼儿感受中国建筑的特色与美的同时，也能萌发热爱祖国的情感。
游戏：自己搭舞台
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