玩法：还在为“室内活动区的角色表演游戏空间有限”发愁？那就将活动场地搬到户外吧，然后划分为几个大的区域，幼儿可以选择一个或多个情境自由玩耍。
Tips：
场地：进行户外表演类游戏时，教师可借助户外的小山坡、小平台等场地，让幼儿自由发挥。
材料：户外表演的游戏材料一般以生活类、自制类居多，除此之外，教师还可以准备一些乐器给幼儿歌舞表演时使用。
评价：在户外，幼儿不会在乎有没有“观众”、演出效果如何，促使幼儿持续进行表演游戏的原因只是“好玩”。
美劳类
在室内，幼儿对美的感受大多通过教师预设好的一种环境来间接感受“美”、表现“美”。但在户外，整个大自然都是幼儿获取美的来源，他们通过欣赏蓝天、白云，观察树木、花朵、建筑，或是来往的行人和车辆来获取直接经验，进而萌发出将周围的“美”表达和创造出来的情感。
游戏：美丽家园
玩法：大雨过后，天空架起了彩虹，空气也变得格外清爽，幼儿通过观察白云、彩虹、树木、建筑等，进而发挥想象，合作完成心中美丽的家园涂鸦画。
游戏：我是小画家
玩法：室内空间太狭窄？教师可以选择晴朗的天气，将画架搬出户外，幼儿在户外观察天空、云彩、建筑，他们随意涂画，人人都是“小画家”。
游戏：装饰墙面
