第四单元
【交流平台】本单元的“交流平台”主要学习的是明贬实褒的表达方式。这种表达方式不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。
明贬实褒：明贬实褒的“贬”，是指批评、贬低；“褒”，是指赞美、颂扬。作者想褒扬某个动物，不是直接地表扬它，而先是从相反的，看似有批评、贬低的表达中落笔。其实这样记叙的目的是想赞美动物，抒发喜爱之情。
考点1：明贬实褒的作用。
跟直白地抒发喜爱之情的写法相比，明贬实褒的表达方法，它可以使习作变得与众不同。这样写不仅具有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。
考点2：用明贬实褒的手法写句子。
参考：（1）妈妈经常说我是个“马虎大王”“小傻瓜”，可是我知道妈妈心里十分疼爱我，当我有不懂的问题时，她总会耐心地解答。我觉得“马虎大王”“小傻瓜”是妈妈对我的昵称。（2）妈妈真笨，总是把好吃的留给我，自己却舍不得吃。
【词句段运用】
一、下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。
思路：本题中的十个词语都是以动物喻人的词，表面上是动物名称，实际上是指生活中特定的一类人。前五个词语带有褒义，后五个词语带有贬义。我们在说话或写作中，可以用上这样的词语，不仅具有幽默感，而且会使描写的人物更加生动、形象。
词语解释：
千里马：比喻有才*人。
老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。
百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。
领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。
纸老虎：比喻外强中*人。
变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。
铁公鸡：比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。应声虫：比喻没有主见、随声附和的人。哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
语境运用：
1.花盆里长不出参天松，庭院里练不出（千里马）。
2.李勤勤同学总是默默地为班级做事，他真是我们班的（老黄牛）。
3.这个小女孩的歌声甜美动听，是村里有名的（百灵鸟）。
4.在服装行业，巴黎仍然保持着（领头羊）的地位。
5.姐姐是家里的（小蜜蜂），总是把家里打扫得干干净净。
6.他们就是（纸老虎），虚有其表，不用害怕。
7.人前人后，他简直判若两人，是个典型的（变色龙）。
8.他可真是个一毛不拔的（铁公鸡）。
9.他一直讨厌没有主见，像（应声虫）一样的人。
10.自己动手，丰衣足食，不要像（哈巴狗）一样向别人乞讨。
二、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
思路：这三个句子中的冒号的用法：用在需要解释的词语或句子的后边，表示引出解释或说明。要抓住特点“活泼”“细心”“热心肠”，先总体说说小狗、小亮、老奶奶的特点，再用冒号把这些特点写生动。
参考：
1.这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
2.我家的小狗特别活泼：我家的每一只拖鞋、每一个毛绒玩具、每一个矿泉水瓶都是它玩不够的玩具；它有时还会在防滑垫上变换不同的姿势，好像在练习捕猎。
3.小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
4.小亮做事很细心：计算题几乎不错，书本、文具都整理得井井有条，从不忘带。
5.她是一个热心肠的老奶奶：今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都被吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给邻居。
6.王奶奶真是个热心肠：凡是左邻右舍有什么解决不了的事儿，都找她出主意，邻里纠纷也都请她来帮忙调解，人们亲切地叫她“暖心奶奶”。
三、如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？
思路：本题出示的句子中，加点的词都是语气词。这些语气词，突显出作者对“猫”“白公鹅”的喜爱、关切和欣赏之情。同时，两位作者的语言平实而无雕琢，就像跟你面对面地唠家常，让人感觉十分亲切。我们在说话和习作中也可以适当添加语气词，这样有助于充分地表达我们的情感，使语言更自然，更亲切，更生活化。
参考：
第一个句子中“吧”“啊”“呢”三个语气词，不仅写出了作者对猫的观察之细致，更实实在在地表现了作者对猫的关切和爱怜。第二个句子中“啊”蕴含着作者对猫此时心境的理解和对猫个性的欣赏。第三个句子中三个“啦”表示亲切的语气，蕴含着作者对白公鹅的欣赏与喜爱之情。这些看似平常的语气词，却极富表现力，让文章充满了生活味，去掉的话，就没有这样的表达效果了。
比如：青菜啦，萝卜啦，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
