面对这个问题很多爸爸妈妈会有困惑和纠结。做选择之前,不妨问自己以下几个问题:
1家里有没有高质量陪伴的人?
高质量陪伴:
·每天至少有半小时到一小时的完全没手机干扰的陪伴
·每天都能与孩子聊聊天、玩玩具
·每天至少有一次身体接触(拥抱、亲吻等)
·每周5次亲子共读时间
·每周有1-2次的亲子活动
·看着孩子的眼睛说:我爱你,我喜欢你
x低质量陪伴:·虽然坐在孩子旁边,却在刷手机
·老人偏爱孩子,什么事情都帮孩子做好
·对于孩子的提问,父母习惯性敷衍
·看护人没有精力或者不会陪孩子玩
孩子在托育园高质量的陪伴,是宝宝成长的必需。园所遵循孩子的发展规律,科学的规划孩子们的一日作息,做到科学养育和精心照料
2 孩子是否有社交能力?
有社交能力:
·主动和其他孩子进行互动
·喜欢和同龄孩子一起玩
·模仿同龄儿童,想要他们的玩具
·与其他孩子在一起玩时,会观察人家的反应
X无社交能力:·不愿意先开口和别人说话
·喜欢独玩,喜欢玩平行游戏
·与同龄小朋友交流互动很少
社交需要到真实的环境中去学习,托育园就为孩子提供了一个非常适合的集体环境,这对孩子的语言发育、思维方式、团队合作等都有十分良好的塑造作用。
3孩子是否具备自理能力?
具备自理能力:
·自主进食,能正确使用餐具
·可以自己动手脱裤、提裤、洗手
·到点入睡到点醒,保证充足的睡眠时间
x不具备自理能力:
·进食习惯不好,家长追着喂
·家长不断询问孩子是否要大小便
·睡觉不规律,晚上熬夜早上睡不醒
2-3岁是孩子培养进食、排便等基本生活自理能力
的关键期,这个阶段的孩子内心有自理需求的强烈愿望。在托育园,老师们会给予孩子更多的自由与空间,让他们通过自己的努力去获得良好的
行为习惯。
4 孩子是否养成规则意识?
已养成规则意识:
·看完某本书或玩好玩具后,主动把物品放回原处
·从一个座位离开的时候,会把小椅子回归原位
·对于公共物品,不插队不抢夺,愿意等待
x未养成规则意识:
·孩子不分场合大声叫喊
·未经允许,乱拿他人的东西
·故意打断别人说话
·与同伴吵架,抢夺玩具
·耐心不足,乱画乱丢玩具
规则意识培养有助于孩子社会性的发展,而托育园可以很好地帮助孩子从日常生活中开始构建规则意识,这将有益于孩子将来的生活和学习