来源:【中国教育报】
近日,各高校开学典礼上
校长们、老师们充满热忱的
演讲视频感动无数人
师长们这一句句嘱托
无不体现着对学生们
无尽的祝福与关爱
今天和小编一起来看看
哪句最打动你
学会创新,边界无疆
金力
复旦大学校长
第一,越过学科专业的沟壑。
跨越学科边界,不仅需要交叉,更需要融合。交叉是物理结合,而融合将发生化学反应,创造新的物质、产生创新成果。实现融合创新的主力军,不仅仅是院系、学科和老师,更要看在座的同学们。大家正在塑造自己的知识结构,有无限的活力和潜能创造出新的知识体系、塑造新的未来。
第二,突破发现新知的壁障。
创新有许多类型,其中最基础、最重要的,是以发现新知为目标的原始创新。发现新知,是突破已知边界、拓展人类知识疆域的过程,往往分为两个阶段:第一步,提出新问题,对原来貌似不相关的多个事物进行关联性思考,发现新的联系;第二步,解决新问题,搞清楚新联系的因果关系和背后的学理机制。新问题提得越好,新关系的跳跃性越大,对知识边界的突破越大,创新的价值也就越大。
第三,摆脱收益计算的边际。
创新路上,如果因为权衡得失而选择跟随式研究,将“输在起跑线上”。成才路上,如果太计较一时得失,用宝贵的大学时光打造漂亮的简历,只会与卓越精神渐行渐远。
今天的中国青年,要实现真正的创新,只有参与全球、全年龄段的全赛道竞争;要追求真正的卓越,必须敢于立足科学的无尽前沿,在无人区静心“种好自己的树”,而不是光摘“别人树上剩下的果子”。
探索未来,为世界之光
王树国
西安交通大学校长
历史接力棒交到了你们的手中,面对新时代、新赛道、新征程,要心怀“国之大者”,以实现中华民族伟大复兴为己任,胸怀理想、志存高远,把人生志向转化为奋斗动力,投身中国特色社会主义伟大实践并为之不懈努力。要勇于解放思想、与时俱进,敢于上下求索、开拓进取,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,厚积知识、丰富学识、增长见识,拼搏在创新发展的最前沿。
“青春孕育无限希望,在科学技术快速发展的大势之下,你们每个人都有无限可能,都有‘拓荒者’的潜质。要把握方向、探索未来、坚定信心,勇立时代潮头、争做时代先锋,定能为世界之光。”
站在更高处,淬炼更好的自己
张树庭
中国传媒大学校长
产生迷茫是青春的正常现象。迷茫意味着变化,意味着比较和选择。从舒适区走向未知区,大概率会经历茫然、怀疑和孤独。但谁的青春不迷茫呢?我在大家这个年纪的时候也迷茫过,因为所学专业与自己的期待不符、普通话口音太重而产生社交恐惧等等。我想告诉大家,产生迷茫并不可怕,它只是阶段性目标实现后的暂时“失焦”,是年轻人在发现自我、蜕变成长中通常要经历的过程。
正视迷茫是成长的必修课。青春的迷茫让人保有“痛感”,会驱使大家不断探索,该成为怎样的自己。面对迷茫,需要做的是,直面现实、付诸行动,把迷茫当作一次压力测试的机会、一次清零重启的机会、一次整装再出发的机会,在与迷茫较量的行动中,逐步明确目标、找到方向、发现热爱。人生万事须自为,当你用心走过这一切,就会在高低起落中体悟出“处处是风景”“步步皆收获”的人生真谛。
善于在学海中自找苦吃。一寸光阴不可轻,寒冬腊月清晨中坚持练声、寂静深夜实验室里专注操作、喧嚣周末泡在教室排练节目、跋山涉水只为拍摄一个画面……这些中传学习生活的日常,坚持下来需要咬定青山、持之以恒。日拱一卒,功不唐捐,那些不负光阴学有所成者,大都是在自找苦吃的漫长过程中终有所获的。
做最好的自己,自由而全面发展
钱旭红
华东师范大学校长