最近有家长咨询说是听朋友介绍想给孩子报名编程兴趣班，去了直接让孩子体验Python，他说自己惊掉了下吧，因为他自己就是搞Python开发的，问我这是不是在拔苗助长，小孩子知道什么是编程啊！作为一个从资深软件开发人员转到少儿编程赛道的我，对此深有体会。我告诉他别说Python了，小学在学C 的大有人在，我之前刚入行时跟你一样的想法，觉得这很离谱，变相在搞程序员内卷化，都从小学开始了！最后我慢慢想明白了，没有什么不可能的，存在即是合理的。我们那会上学初中才学习英语，现在幼儿园都在教，这并不是拔苗助长，国家这样做有自己的考量，只是我们普通人没有办法理解罢了，任何一项政策的出台并不是拍脑袋决定的！来，先上个图吧！
C 小学阶段学习，并不是让孩子去学习什么面向对象、面向过程、项目系统架构等等，相反它是让孩子在学习简单的数学逻辑、编程基础。因为一般小学学习C 的，大多是想在信息学奥赛这方面发展，了解一下CSP-J/S、NOIP就知道了。
从编程基础开始学习，学生就跟学习简单的加减乘除一样。编程的问题终极就是算法问题，即数学问题，计算机就是从应用数学分出来的一个分支，这点大多数程序员都不知道，因为他们整天在搞CURD，搞需求分析，搞代码优化等等。
学习C ，就是让孩子学习用编程语言去解决数学问题，像什么鸡兔同笼、汉诺塔等等，即学习了数学，也学习了逻辑思维。当然，学习这个是有要求的，数学成绩必须好，要不然对孩子来说是一种打击，建议家长根据孩子的实际情况决定。
