12、恐龙
五年(5)班 杨航
1841年，英国科学家在研究几块像蜥蜴骨头化石时发现了这是恐龙化石，它的别名叫“恐怖的蜥蜴”。
恐龙他有肉食类、草食类和杂食类。我的恐龙玲珑娇小、有的凶猛异常，有的是两足行走，有的是四足行走。
肉食类的有名的恐龙就是霸王龙，霸王龙即雷克斯暴龙，他生存与白垩纪末期的马斯垂克阶段的最300万年，距今约6850万年，是白垩纪-第三季灭绝事件前最后的恐龙种群之一。他是一种大型的肉食性的恐龙，它身长约13米，体重约7公吨，他的化石分布于北美洲的美国与加拿大西部，分布范围较其它暴龙科更加广。
下面的是鸭嘴龙，它是一种草食性恐龙，鸭嘴龙生布于1亿年前的白垩纪晚期的恐龙，这正是恐龙发展的顶峰时期，所以他们数量很多，在食草类的恐龙中约占75%。他们是一类较大型的臀类恐龙。目前2008年发现，最大型的身长超过21米。鸭嘴龙的吻部由于前上颌骨和前齿的延伸和横向扩展，构成了宽阔的鸭嘴状的吻端，从他的名字就可以知道。
地震龙是杂食类恐龙，地震龙又叫“地震的蜥蜴”。他最早是在1979年在美国的新墨西哥州发现的，食道为侏罗纪，纪晚期。已经发现的身体有尾巴，背部，臀部和后肢。初看起来它很像梁龙，但是地震龙具有更长的尾巴和粗壮的骨盆。据初步估计，它的长度至少有35米，甚至可达40多米，不过现在已经缩水至32米长，22-27吨重。它走的很慢。
这就是我介绍的三种恐龙，还有的，我们下次再讲。
13、小兔
五年(5)班郑紫怡
小兔是经常出现的一种可爱的小动物，但你真的了解吗？
小兔有一双红得像宝石的大大眼睛，两只白里带粉的耳朵，特别像你画出一般可爱！你知不知道哪两部分像大雪球和小雪球吗？对了！它very短短的尾巴像一个小白球，你们有没有听过一句俗语叫做:兔子的尾巴——长不了！大白球呢？就是它那白白肥肥的小“肉球”——身体！有可能你轻轻一碰，它就会滚走了！是不是很好玩？
小兔不仅长得不错，繁殖能力也不错哦！小兔是胎生动物，是吃母兔的奶长大的，长大之后便吃绿色植物呦！这说明它们也是哺乳动物。它们一胎生有5–8只或7–11只，跟松鼠、鲸差不多。但可惜的是小兔寿命很短，一般在5–12年左右哦！
兔子是怎么行动的呢？它们总是蹦蹦跳跳往前走，跳远能力可不是一般的好，家兔能跳1–1.2米，野兔能跳1.25–1.5米。兔子性格开朗，最喜欢温暖的季节。
根据资料记载，小兔有26种表情语言:咕咕叫、喷气叫、尖尖叫、磨牙声、咬牙声、呜呜叫、嘶嘶叫、发情叫等等。
它的爪子锋利吗？小兔的爪子很锋利，小兔生气时力气有多大？力气大时都能刮破人的手掌，也就是人们常说的，兔子急了也会咬人。
小兔的听力很好，能听到上百米远，1分贝的声音也能听见。
你们了解小兔了吗？
14、可爱的乌龟
五年（5）班 周梦瑶
爸爸在网上帮我买了一个乌龟缸，当我收到快递时发现里面有一个蓝的透明的缸，缸内分两个区域，一个是玩耍的区域，里面送了一袋彩色的石子和贝壳；一个是休闲区域，里面送了一包海藻，里面是用来睡觉和休息用的。它们的中间隔着一个楼梯，旁边有一个食盆，还送了一袋专门给乌龟吃的食物。最下面就是我们的主角，小乌龟！小乌龟有着深色的壳，有着短小的四肢，还有着遇到危险会缩进去的头。
我装上了约2厘米的常温水，放上了彩石和贝壳，总感觉少了什么，打开箱子一看，呀!里面有两颗假树和一个休闲区的盖子。
我先把那包海藻倒在了休闲区内，然后盖上盖子，把那树放在楼梯的旁边，然后把龟食倒在食盆里，然后把可爱的小乌龟放在缸里，这个缸就布置好了，小乌龟在里面快活的玩耍。
这两只乌龟性格完全不同。其中有一只非常安静，纹丝不动，几乎不怎么动，一个人待在角落，我就给它取了一个名字，名叫静静；另外一只十分活泼，特别好动，几乎每一秒，每一分，每一时，每一天，每一……它有一个好听的名字，叫淘气。
周末，我带它去外面晒太阳，把它放在贝壳的颜色和草的颜色一样，它就好像穿了一件隐身衣一样，虽然它在爬动，草也在动，可是不仔细找，我还是很难找到它。把它放在坚硬的泥石上，爬动时，会发出啪啪地声音，就连在缸里爬动，也会发出嗒嗒的声音。可爱的小乌龟，你给我带来了许多快乐！
15、第一次做书签
五年5班 薛兆征
今天我心一直静不下来，因为老师说要教我们做书签，选出最好的参加比赛。
上课了，老师对我们说:"先拿出一张自己喜欢的纸，剪成一张长方形，用颜料涂好，写上自己喜欢的名言。″我为了能做的与众不同，绞尽脑丝地想，该怎么该做什么样的呢？突然我眼前一样，我要做个与学习方面有关联的书签，让自己好好学习，天天向上。
构思之后，我拿起笔，把纸剪成了宽五公分、长十公分的长方形。上面画了三朵小花，他们相当于学生，我又拿了一把小水壶，她就是辛勤的园丁，学生们吸收着比与雨滴的知识，懂得了比天空还宽的道理。然后我又剪了三双小翅膀在上面，让孩子们向着梦想勇往前进。接着，我在书签上写了一句名言一一书籍是人类进步的阶梯。这句话的意义比其他的名言更有说服力。最后我拿出了一根比针粗，但比羽毛细的丝线将它记在了我的书签的正上方，随着羽毛的节奏飞翔，我还在旁边画上了许多美丽的图案，蝴蝶、大树、小溪……把我的书签装扮得更精美。 这时，我舒了一口气，看了看其他同学。有的抓抓耳朵、挠挠腮，有的皱着眉头，不知怎么制作呢？老师把我的书签上才展示，同学们用惊讶的眼光看着我的书签，个个都赞叹不已。
这次做出书签，让我知道了做书签时的技巧。这次经历让我学到了很多知识，我要让他成为我第一个收藏品。
