一、全面了解和熟悉本班学生各方面的情况，根据学校总体计划和部门工作计划制订本班学期工作计划，每学期结束写工作总结。
二、遵照教育方针，对学生进行思想政治教育和行为健康教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，做好后进生的转化工作，进行各种常规教育，形成良好的班风和学风，培养学生良好的道德品质和健康文明的生活方式。
三、负责班级管理工作，制定班级公约制度（如卫生值日责任、两操管理、出勤考查、行为健康检查、公物管理等方面），并负责组织实施，做好墙报宣传工作，及时处理班级发生的各类事件及其它活动。
四、认真、细致安排每周的班会，认真组织并指导本班学生积极参加学校和班级的各项活动。
五、组织并指导班委会和团支部或少先队工作，培养学生干部，发挥班级组织在班级管理中的作用，指导班委填写《班级日志》。
六、联系和配合课任教师，对学生学习情况作出评价，培养学生的良好学习习惯，指导学生改进学习方法，提高学习质量。
七、认真落实早读、课间、两操一升、课外活动、就寝就餐等制度，学生活动时应坚持到场，时刻把学生安全工作放在第一位。热爱、关心、体贴学生，禁止体罚或变相体罚学生。
八、密切联系学生家长，负责召开家长会，进行必要的家访及接待家长来访，将学校有关精神和学生在校表现情况及时通报学生家长，取得家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。
九、做好学生报到注册、缴费，按时填写、发放学生成绩单（素质评估报告单）。
十、组织学生的德育考核，评定学生操行等级，写出操行评语、毕业鉴定和学分认定，组织或指导评选本班“三好学生”、“优秀干部”、“优秀团员”等工作。
十一、组织和指导学生参加公益劳动，督促学生搞好本班教室、寝室和责任区的卫生及保洁工作。协助生活老师做好寝室管理工作。
十二、与心理咨询室密切合作，矫正学生不健康心理及行为。
十三、做好各项材料的搜集、整理、填写、批阅，如：班主任手册、班级日志、行为健康教育记录、好人好事记录、点名册、家校联系册等。不断探索班主任的工作规律，积累经验，撰写论文。
十四、 完成学校领导交办的其他工作。未尽事宜根据学校实际情况而定。
