同步练习1
一、给下面加黑的字选择正确的读音，用“ ”标出。
安徽(huī hīu) 嘴唇( cún chún)
情绪(xǜ xù) 无妨(fánɡ fǎng)
二、形近字组词。
徽（ ） 萦（ ）妨（ ）济（ ）
微（ ） 莹（ ）访（ ）挤（ ）
三、课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。
四、根据课文内容填空。
1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ ）
A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。
C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。
D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。
五、本文是一篇大人写小孩趣事的文章，写得细腻生动。你对童年的趣事、傻事、荒唐事一定记忆犹新。能把你心中印象最深刻、感觉特好玩的一件事说一说，与大家分享吗？一定要写具体细致生动哦。
参考答案：
一、徽(huī) 唇(chún) 绪(xù) 妨(fánɡ)
二、
徽（国徽） 萦（萦绕）妨（妨碍 ）济（救济）
微（微笑） 莹（晶莹）访（访问） 挤（挤到）
三、他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。
四、1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。
2．C
五、
记得5、6岁的时候，我去奶奶家玩，看见奶奶在喂猪，那些猪有大的，有小的，大的有胳膊有腿；小的圆滚滚，胖乎乎，可爱极了！
我看着那些可爱的小猪，心里不由得想起一个念想：马可以骑，猪可不可以骑呢？我犹豫再三，还是被好奇心打败了，为了满足好奇心，我决定试一试。
当瞅着奶奶进了屋里，我就走到猪圈前，把打开圈门，找了一个貌似“武将”的猪，骑上便往外跑。
刚开始，小猪挺听话的，我说怎么着，它就怎么着。可过了一会儿，它就不听使唤了，疯狂地跑着。奶奶从窗户看到了我的“壮举’,赶忙跑出来叫我。我也觉得骑在小猪上不太舒服，想让它停下来，可是，它不听我的，眼看着就又要跑进鸡栏里了，我便张牙舞爪地挥动着手，拼命地喊着：“奶奶，救我，救我……”
小猪还是进了鸡栏，这下，小鸡们可遭殃了，小鸡被小猪吓得乱蹦乱跳，小猪进去，又跑了出来，我的手被划伤了。最后，奶奶联合邻居把小猪抓住了。奶奶把猪赶进猪圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
同步练习2
答案：
一、读拼音，写词语。
嘴唇 倔强 叮嘱 谜语 时尚
沮丧 嘹亮 安徽 妨碍 轮廓
二、比一比，再组词。
倔（倔强）荤（荤菜）沮（沮丧）嘱（嘱咐）嘹（嘹亮）
掘（挖掘）军（军人）狙（狙击）属（属于）潦（潦草）
三、多音字组词。
liànɡ 力量 kēnɡ 吭声
liánɡ 丈量 hánɡ 引吭
四、近义词。
照看—（照料）嘱咐—（叮嘱）抱怨—（埋怨）
沮丧—（消沉）熟练—（熟悉）妨碍—（阻碍）
五、反义词。
镇静—（慌张）抱怨—（感激）安慰—（责备）
神秘—（平常）沮丧—（高兴）倔强—（温顺）
六、用合适的词语填空。
（奇妙）的事情 （耐心）地等待 （倔强）的活鱼
（无效）的挣扎 （坦然）地接受 （勇敢）地接住
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
坚强 倔强
1.一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，（坚强）的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。
2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条（倔强）的活鱼一样挣扎着。
情绪 情况
3.要记住！（情况）越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
4.他（情绪）日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.形容事物很风行。（风靡）
2.灰心失望。（沮丧）
3.过分约束自己，显得不自然。（拘束）
4.没有事先商量而彼此见解或行动一致。（不约而同）
5.（做事）不仔细，不认真。（潦草）
6.完全可以达到以假乱真的效果。（足以乱真）
九、根据课文内容回答问题。
1.这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
通过他出去不让人搀手和要自己买东西这两件事来表现的。
2.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ C ）
C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。
3.理解下列句子中画线词语分别表现了人物怎样的心理和神态，并用文字表达出来。
（1）在尝试买东西自己去说失败后，通过潦草地吃山楂片神情有些沮丧，可以看出他的自尊心受到伤害，表现出他沮丧的心情和失望的神态。
（2）这是在他“买橘子水日益熟练起来”以后，所做出的一种要求满足成功感的外在表现。虽然他买橘子水并不是很顺利，但“他依然耐心地等待着”。在这种情况下更能具体表现出这种狂热。
课本目录
第一单元
第1课《古诗词三首》图文讲解 知识点梳理
第2课《乡下人家》图文讲解 知识点梳理
第3课《天窗》图文讲解 知识点梳理
第4课《三月桃花水》图文讲解 知识点梳理
四年级下册口语交际一《转述》图文讲解 知识点梳理
四年级下册《语文园地一》图文讲解 知识点梳理
第一单元作文《我的乐园》图文讲解 知识点梳理
第二单元
第5课《琥珀》图文讲解 知识点梳理
第6课《飞向蓝天的恐龙》图文讲解 知识点梳理
第7课《纳米技术就在我们身边》图文讲解 知识点梳理
第8课《千年梦圆在今朝》图文讲解 知识点梳理
第二单元口语交际《说新闻》图文讲解 知识点梳理
习作二《我的奇思妙想》知识点 图文讲解
《语文园地二》 快乐读书吧《十万个为什么》
第三单元
第9课《短诗三首》图文讲解 知识点梳理
第10课《绿》图文讲解 知识点梳理
第11课《白桦》课文朗读 知识要点
第12课《在天晴了的时候》知识要点 图文讲解
综合性学习《轻叩诗歌大门》图文解读
《语文园地三》图文讲解
第四单元
第13课《猫》知识要点 图文解读
第14课《母鸡》知识要点 图文讲解
第15课《白鹅》知识要点 图文讲解
习作《我的动物朋友》写作指导 讲解 范文
《语文园地四》知识要点 图文讲解
第五单元
第16课《海上日出》知识要点 图文讲解
第17课《记金华的双龙洞》知识要点 图文讲解
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