侧耳倾听电影表达什么,侧耳倾听电影观后感

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-04-02 16:30:03

《侧耳倾听》上映于1995年,主要讲述了少女月岛雯和少男天泽圣司之间的一段真挚的纯纯爱恋,天真烂漫的少男少女因缘而相遇,在成长的道路上他们互相慰藉、彼此鼓励,一路朝着自己的目标和理想勇敢地奋斗和努力所引发的一系列故事。在追求理想的经历中,这对年轻的少男少女也曾对未来感到过迷茫、也曾遭遇到了家人的不理解,但是这些阻力并没有让他们停滞不前,反而成了他们愈加激发自己斗志的垫脚石,促使他们可以一路不断地朝着未来迈进成为那颗被实践精心雕琢后璀璨夺目的瑰丽宝石。

这部动画电影是吉卜力工作室自《少女漫画》改编而来的第一部纯爱动画,该漫画的原著作者是日本著名漫画家柊葵,除了《侧耳倾听》以外,柊葵的另一部漫画《猫男爵》也在《侧耳倾听》之后被宫崎骏和吉卜力工作室搬上了大荧幕并改名为《猫的报恩》。之所以要将改编《少女漫画》作为自己的影视题材,宫崎骏导演说是源自于他的一次度假经历。在早年间的一次暑期山中小屋度假时,宫崎骏无意间在度假屋内发现了小侄女留下的许多少女漫画杂志,其中《侧耳倾听》和《虞美人盛开的山坡》引起了他和制作人铃木敏夫的注意。此后围绕着《少女漫画》改编两人展开了长达十年的电影化讨论,终于在他们拍摄《借东西的小人阿莉埃蒂》时,宫崎骏和铃木敏夫下定决心要把属意的这两部《少女漫画》进行改编制作拍摄。

宫崎骏作为《侧耳倾听》这部动画电影的编剧,他本人却并未出任导演一职,而是将导演的职权交给了他多次合作过曾在以往的作品中出任作画监督的近藤喜文。接受了导演重任的近藤喜文也未让宫崎骏失望,由他导出的《侧耳倾听》在日本一经上映之后,就先后斩获了第13届金总奖的 “最优秀金奖、卖座导演奖”,和日本电影复兴奖的 “日本电影奖励赏” 以及全国映连奖的 “新人导演奖”。这部动画电影在豆瓣的评分也非常之高达到了8.9,有近40多万人看过,被评价好于95%的动画片、好于98%的爱情片。

侧耳倾听电影表达什么,侧耳倾听电影观后感(1)

围绕着这部电影的背后还有很多有趣的杂谈,据说宫崎骏曾对近藤喜文提出过三个要求:1. 把头上灰发的地方染黑,2. 在开记者会前买一套好的新衣服,3. 把开了十年的速霸陆Justy换掉了。只有在近藤喜文做到了以上三个要求之后才能出任《侧耳倾听》这部动画电影的导演,但据说一直到这部电影最终被制作完成近藤喜文都没去实行完成宫崎骏对他提出的这三点要求。第二件趣闻是:剧中原田夕子父亲的配音角色,是宫崎骏当时在关西电视台的一档拍卖节目《とんねるずのハンマープライス》中让观众齐出价竞标而成的。最后的竞标结果是,一位公务员中村晴彦以50万日元(32000多人民币)的金额成功地拍下了此角色的配音工作。虽然这个角色在剧中只有短短的一句台词,但是由此不难看出宫崎骏和吉卜力工作室的作品在日本本土人民心中的价值和魅力所在。第三件趣闻是:剧中女主月岛雯的爸爸在家所用的电脑,是宫崎骏特意为作为文字工作者月岛靖画上一台。起因是在制作这部漫画的时候刚好赶上了日本 “电脑时代的来临”,社长铃木敏夫就顺应民意为员工们采购了电脑。原本他还担心在引入了电脑之后,被宫崎骏看到会不高兴,因为宫崎骏坚持要以手工作画并对电脑有抵触心里。哪想到宫崎骏没见过电脑,他以为桌子上摆的就是一台“老式打字机”,后又在铃木敏夫的引导下喜爱上了和电脑下象棋,于是在制作《侧耳倾听》时,可爱的宫崎骏老爷爷就特地给月岛雯的爸爸画上了一台长成电脑样子的“老式打字机”。不过在后来得知自己喜欢下象棋的老式打字机就是电脑时,宫崎骏非常生气,还特地给铃木敏夫写下了一张 “我不会上当!我再也不下象棋了!” 的字条以表达自己的抗议之情。

影片中的少女月岛雯是一个乐天派的初三学生,她对读书与写作有着狂热的兴趣,每天放学后都要去爸爸工作的市立图书馆看上一会儿书,再把感兴趣的故事书借上好几本拿回家去细细品读。阿雯的同学也知道她喜欢读书写作,所以特地摆脱阿雯请她为一首从美国流传到日本很好听的曲子做填词的工作。在和好友见面讨论歌词的时候,阿雯不小心遗落了她从学校图书馆借到的故事书,于是急急忙忙地跑回去寻找,就遇到了正拿着她故事书翻看的少年天泽圣司。

于是男女主角就在天作良缘的作用中与彼此相遇相逢了,在之后两个人的相处中,阿雯得知,圣司的梦想是要成为一名出色的小提琴制作师,并且为自己的未来已经做好了计划,他要按照自己的计划去一步一步实施最终实现自己一直以来的理想。阿雯听了圣司的想法,为他深深地倾倒,她觉得自己虽然和圣司同龄,却一无是处。对比圣司的出色和勇于拼搏的精神,她觉得自己就是一只平凡的 “丑小鸭”,一天到晚只顾着玩闹却从未去认真地思考过自己的未来。面对这种自惭形秽的心理折磨让月岛雯备受煎熬,她一度非常绝望,看不到对未来的曙光。直到在和好友原田夕子倾诉心事的过程中,经好友的开解月岛雯重新找到了自己的目标,并激发了斗志朝着理想而努力,又在努力的过程中明白了成功不是靠一时的努力,而是来自于长期的积累,最后在圣司爷爷的教导之下,终于完成心里的成长和蜕变,找到了自身的价值,重新树立了对理想的信心,要和圣司一起朝着未来勇敢努力地去前进。

侧耳倾听电影表达什么,侧耳倾听电影观后感(2)

这部影片的故事内容虽然简单,并未有大多数故事里为吸引观众目光所设立出的正反派人物矛盾冲突,结局也没有所谓的输赢概念存在,只是着重地一再强调少男少女要勇敢起来,面对自己的理想和未来,不可只停于想象,要竭尽所能地去努力奋斗,不畏惧努力过程中的茕茕孑立,不惧怕成长道路上的沟壑纵横,要拿出自己的勇气和恒心,一路披荆斩棘终将能晋升成为最好的自己。也正是因为如此,才将这部动画其内在所蕴含的思想凸显而出,让每一位观影者都能从男女主角的经历中获得认同感和对“不被艰难所阻、奋勇向前”的现实意义。

虽然《侧耳倾听》这部动画电影的导演不是宫崎骏本人,但是我们仍不难看出他在编剧过程中对该部影片所渗透的 “宫崎骏理念” 。宫崎骏所有作品的真正内核都是在不遗余力地向观众们展现心灵的力量、人格的力量,无论是《天空之城》中,运用了心灵的力量终战胜了慕斯卡枪炮的希塔也好;还是《风之谷》中,作为人民心灵的寄托成为人民领导者的娜乌西卡也好;又或是《侧耳倾听》中,通过自己的奋斗和努力,在成长的道路上将自己打磨成一颗熠熠生辉如宝石的月岛雯也好;这些动画电影的主题思想都无一例外地突出了 “历练和成长” ,对于活在当下社会中忙忙碌碌的人们来说,更像是一种冥冥之中的指引,一次心灵的拷问。让他们于电影中重拾自己失去的能量和信心,找回那份于岁月沧海中遗失掉的对生活对未来的积极努力的热情。

接下来我就从 “叙事手法、角色塑造和寄托了导演情思的主题曲” 三个方面,来进一步详细地解读《侧耳倾听》这部动画电影的价值与魅力所在。通过对电影的分析再来谈一谈我的想法和这部影片带给我的思考。

叙事手法:以线性叙事法完整地将女主月岛雯的心灵蜕变经历,和与男主天泽圣司的情感历程呈现在观众面前

《侧耳倾听》这部电影也是依照宫崎骏一贯的叙事手法,以时间作为发展顺序将故事的篇章在观众面前缓缓铺设开来。这种简单、清晰、明了的叙事结构便于观影者对剧情的理解,无论是青年人还是成年人都可以快速地解读出故事内容的梗概,被剧情吸引的同时也容易产生认同感。

宫崎骏为女主月岛雯和男主天泽圣司的相遇相识设计了三个“红娘”,因第一个红娘 “借书卡” 而产生的幻想、因第二个红娘 “胖猫咪” 阿月而产生的相处、因第三个红娘 “地球屋主人(天泽圣司的爷爷)” 西司朗而产生的顿悟,最后在天泽圣司的表白下最终二人得以定情并相约一起努力朝着未来前进携手终生的约定。

①借书卡上的名字是牵引。月岛雯在爸爸的告知下了解到,市立图书馆即将要迎来“电脑化”运营的时代,以往作为登记借阅图书时所用的借书卡将会被电脑所代替。阿雯表示她更喜欢用借书卡,并不喜欢电脑,一边说着一边下意识地翻开手中书籍的最后一页,拿出借书卡回味,本是无意识的动作,却让她看到了一个熟悉的名字。

侧耳倾听电影表达什么,侧耳倾听电影观后感(3)

于是阿雯抱着书忙不迭地跑回自己的房间,把其他几本借来的书都打开,将所有的借书卡摆放到一起后,她惊讶地发现,原来其他的借书卡上也赫然有着同一个借阅者的名字存在,这个名字就是——天泽圣司。阿雯还细心地从借书卡上登记的借阅日期推算出,天泽圣司这个人比她要厉害上很多倍。但凡是她看过的书天泽圣司都看过,不仅看过还看的时间都比她短、比她快,这就说明,天泽圣司的头脑是异常的聪颖。

于是月岛雯就对这个如神一般存在的天泽圣司萌然而生了一种好奇心,她想要见一见这个比自己还钟爱故事书,又比自己读书快,且在智慧上独领风*的人到底会是个什么样子?想着想着阿雯不禁沉醉于自己的幻想里,脸上露出了小女儿般害羞又赧然的样子。

②胖猫咪的出现是引领。月岛雯受姐姐的委派去市立图书馆给爸爸送午餐,在搭乘电车时她碰到了一只胖猫咪,这只猫咪不仅像人类一样乘车,它还会不时地观看车窗外路上的风景用以判断车子行驶到了哪一站。阿雯被这只富有智慧的猫咪吸引进而产生了想要去了解和探索的想法。

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