这是一份专门针对第一单元重点与难点的测试卷，可以当作复习巩固卷，有选择地做一做。
01
第一题是对课后生字表与词语表上字音字形的考查。先读准字音，再根据语境判断所写的词语，然后按照正确的笔画顺序在田字格内书写。注意“融”是左右结构的字，右边是“虫”。“裂”是上下结构的字，下部“衣”写得宽扁些。参考答案：1．融化，吹拂；2．聚拢，痕迹；3．莲蓬，饱胀，破裂。
第二题考查对多音字在不同词组中的不同读音的掌握。可以从我们的知识库中提取，也可以通过语感看它的通顺合理度来判断。
第三题考查字义。要判断同一个字在不同句子中的意思，我们先要知道该句的意思，然后结合语言逻辑和生活经验以及知识积累来推断出这个字的意思。
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第四题考查词语搭配。先回忆课文中是怎么搭配的，再根据自己平时的积累，将搭配恰当向出的词语连起来即可。参考答案：轻快有力的一一翅膀，烂漫无比的春天，伶俐可爱的小燕子，光彩夺目的图画，淼波光粼粼的湖面，旷亮无比的天空。
第五题考查对句子的综合理解、修改、创作能力。第1句读完之后并不能知道是谁飞回来了，也就是我们所说的缺主语，在“也由南方飞来前加主语。第2题中“翩翩起舞”属于 AABC 式词语，像这样的词语有很多，根据自己平时的积累，写出两个即可。所造句子合理、通顺即可。第3题根据“赶集”一词可以判断这是一个拟人句，这个句子描春绘了一幅春日风景图，仿写时，要运用拟人的修辞手法。第4题是将“把”字句改为“被”字句，“把”字句转换为“被”字句时，将“把”字前后词语互换，“把”改为“被”即可。
第六题考查对课内课外诗歌的积累。参考答案：1．小溪泛尽却山行，添得黄鹂四五声2．风景旧曾谙春来江水绿如蓝3．山色空蒙雨亦奇。
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第七题考查对课文内容的理解。做这道题时，先认真读课文，回忆课堂上学到的知识，然后结合自己的理解完成练习。参考答案1．生机勃勃、如诗如画、活泼可爱、愉悦、喜爱。2．多而密，色彩，大圆盘。3．外形。4．水路，再，又，梅子黄时，绿阴不减 ，黄鹂四五三声，初夏。
第八题是对语言表达能力的考查。选择自己认为最好玩的地方，回忆当时玩时的经过，综合当时的感受说一说，要说清楚自己的想法和理由。
第九题是阅读理解。第1题考査对词语的积累。“又～又～”式词语有很多，根据自己平时的积累，选两个写下来即可。第2题是对短文内容的考查。第2自然段描写了小白鹅的外形特点，仔细阅读第2自然段，在文中找出答案即可。第3题是对近义词的考查。“徐徐”的意思是缓慢，根据平时的积累，写出三个与“徐徐”意思相近的词语即可。第4题是对短文内容的考查。抓住关键词“生气”，找出答案所在的段落，再找出描写小白鹅生气时的样子的句子。第5题考查对短文内容的理解。结合短文中的重点句子“我家的小白鹅可漂亮哩”“小白動想问鹅生气的时候很可爱”“小白鹅戏水最有意思”读“小白鹅多能干”总结出答案。
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阅读理解参考答案：1．大圆好快。2．嘴巴，额头，眼睛，羽毛，翅膀，小脚。3．缓缓、慢慢、冉冉。4．它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。5.①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气时的样子很可爱；③小白鹅戏水很有意思；④小白鹅很能干，下的蛋很大。
习作，旨在对写作能力的考查。选择家乡的一处熟悉的地方的春景来写，可以利用我们课内课外积累的有关春的词语和好句运用起来，把景物的特点描写清楚，语句合理、通顺即可。
智慧屋,旨考查学生的生活经验积累，以及引导与培养学生的发散思维能力。在二年级时有接触过猜字谜物谜方面的文章，对猜谜并不陌生。参考答案：1．兔子2．乌龟3．鸳鸯4．老虎。
