主题归纳
本文讲了曹冲小时候动脑筋想出办法称大象的故事。这个故事告诉我们：平时多观察，遇事要多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。
课文全解第一自然段：开头交代故事发生的时间、人物和大象的来历。
第三自然段：本段写官员们提出造大秤杆的方法，但是都行不通。“有的……有的……”写出了官员们对称象这件事议论纷纷。
第四自然段：曹冲从官员的话中受到启发，用船当秤、石头代替大象。他的方法具有创造性，也符合实际情况。
第五自然段：“微笑着点了点头”与前文“直摇头”形成鲜明对比，可见曹操对儿子的办法很赞同，也能看出曹操对儿子的喜爱之情。“果然”说明曹冲称象的办法很管用。
曹冲利用浮力解决了称象的难题，科学是多么神奇啊！科学就在我们身边。只要遇事都动脑筋、勤于思考，我们也能想出科学的办法。
课后习题一：
曹冲称象的办法具有可行性，能称出大象的重量，所以说曹冲的办法好。
课后习题二：
①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸，往船上装石头；④称石头的重量。
附带课堂笔记：
