签到准备:幼儿分为6组,每组每天有一位小老师负责检查;教师与幼儿共同制作1~10的数字与加减、等于号等6组;制作1~10的立体数字。
签到规则:幼儿进行套圈,套到两个数字后自取数字与符号进行算式,小老师进行检查。最后在签到本上签到。
自主签到,最大限度的让幼儿参与其中,在关注幼儿全面发展的前提下,让自主签到充满童趣。
签到准备:幼儿分为6组,每组每天有一位小老师负责检查;教师与幼儿共同制作1~10的数字与加减、等于号等6组;制作1~10的立体数字。
签到规则:幼儿进行套圈,套到两个数字后自取数字与符号进行算式,小老师进行检查。最后在签到本上签到。
自主签到,最大限度的让幼儿参与其中,在关注幼儿全面发展的前提下,让自主签到充满童趣。
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