如果学生没满6周岁，家长也想让孩子上小学，可以提前和当地的有关部门沟通，结合孩子的实际情况来安排入学。
这对于8月31号以后出生的学生来讲是一个好消息，家长一定要清楚现在是可以提前把学生送进小学，但不可以延后。
我国一直实行9年义务制教育，《中华人民共和国义务教育法》第十一条明确规定，凡年满6周岁的儿童，监护人必须履行职责完成义务教育，如不遵循，就会涉嫌违法，偏远地区的儿童可推迟到7周岁。
在孩子的人生大事上，家长要做的是提供条件并把决定权让给孩子
入学年龄发生变化是一件好事，教育应该是灵活的而不是死板的，因材施教，因人而异，根据每个学生的实际情况决定才是最科学的。
学生的上学年龄不受限制了，家长反而左右为难，不知道该不该提前把学生送进小学，送得晚了怕耽误学业，送得早了又怕学生不适应。
家长在做任何有关学生的决定时，除了理性地分析利弊，更要有共情能力，懂得和学生换位思考，毕竟经历这一切的是学生自己。
有的学生在5周岁时就有了超过同龄人的表达能力和自理能力，家长在这个时候就开始犹豫不决，不知道要不要把孩子提前送去学校。
家长到底该不该为学生做人生规划，这是一个经久不衰的话题，学生只是年纪小，并不是“傻”，他有自己的判断力，家长要做的就是提供条件，然后让学生自己做选择。
家长一定要综合考虑，学生在幼时的成长速度很快的，基本一年一个样，家长切记要拔苗助长，提前教育的弊端不容忽视。
学生别看年龄小也会有自己的交际圈子，孩子年龄小在圈子里往往没有话语权，容易受到欺负，时间一长会导致学生不自信，引起心理问题。
笔者寄语：
准一年级的学生要有基本的生活自理能力，我们反对超前教育，但学生该懂得基本知识和起码的自控能力还是要有的。
