2、 开学后到期中考试前，最少沟通两次 一次是否适应、一次学习情况
那就有家长问了，我该怎么来找老师说呢？也不能每天都和老师来聊孩子的学习情况吧？对于老师来说，一个班几十名学生，真的顾不过来。所以，家长对孩子的学习问题有困惑和疑问，那么应该保护这样和老师沟通的频率，开学后到期中考试前，针对孩子的学习问题沟通一到两次，沟通什么问题呢？第一是孩子在新学期，通过一个月的适应期，是否适应了学习？平时课堂的表现怎么样？第二就是针对孩子的学习问题，家长需要怎么配合老师来帮助孩子。
家长沟通第一个问题的时候，无疑是在向老师传达，我并不是把孩子送到学校就不管了，我也能在不打扰老师教学工作的前提下，关心孩子的学习。而这个关系都是从具体的学习问题出发的，非常实际。沟通的第二个问题，其实是和老师一起商量针对孩子的学习问题，该如何解决，家长怎么配合，这让老师在日常教学中，吃了定心丸。心里会认为这位家长真不错，既不打扰老师，同时还关心孩子的学习，老师就愿意和这样的家长打交道。
3、 真实反映孩子在家的学习情况
很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。很多小学生都是“戏精”，在学校里听老师话，尊重同学，老师布置的学习任务完成得很好。一回家就开始称王称霸，父母如果不是三催四请，几乎很难顺利地展开学习。所以家长没有必要为了面子，故意把孩子在家的真实情况进行美化。老师了解不到真实的学习情况，就没有办法对孩子身上具体的学习问题作出正确的引导和改正。
小学生学习成绩不好，家长更需要上心，除了帮助老师找出孩子学习的问题，更因该常和老师沟通，很多时候，只需要家长一个电话，我们老师都很乐意和家长聊孩子的学习问题。在彼此尊重和理解的基础上，关心孩子的学习，不光是老师的教育责任。关于如何跟老师沟通的方式方法，各位家长还有什么疑问？欢迎留言评论。
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